每個人都有差異，瞭解孩子的不同，無論對於家長還是老師，在促進教學方面，都能起到事半功倍的效果！

生活豐富多彩，人的個性也千差萬別。

在教育心理學中，有的人：

1）喜歡與人交談，分享學業與事業的遠大理想，這類人具有“異像”型的領導力；

2）還有的人喜歡將任務分解，能制定周詳的計劃，這類人具有“戰略”型的領導力；

3）還有些人喜歡按部就班，認認真真的做事情，遵守規則是他們的最愛，這型別的人具備“操作”型的領導力；

4）更有的人喜歡人際關係，與每個人都能處理好關係，他們具有“關係”型的領導力。

根據生物遺傳學的統計，人的遺傳約佔70%的要素，而後天要素約佔30%。所以，如果父母是何型別的，子女大機率也是這樣的。

2）“戰略”型的孩子，喜歡自主規劃，通常激勵他們自我學習，往往起到事半功倍的效果！

3）“操作”型的更喜歡有人給他們講解的清清楚楚，按照步驟，條理清晰，組織有序的教學，常能讓他們受益匪淺！

4）“關係”型的孩子，最喜歡社群學習，再與人互動中，學習的效率最高！

人之不同，各如其面。各種差別，數說不盡。

所以，家長與老師需要謹慎注意兒童的個體差別，小心管教。教育是技術，更是藝術！