關於背書我的體會是，孩子太小不建議。我的孫子大概上幼兒園中班週末回來我陪他睡覺的時候拿出來弟子規拼音讀本給他讀，第一天他很拒絕，說別讀它給我講故事（平時都是晚上睡前講故事）吧，那我沒有妥協，只是說你先睡我自己看，第二天他就說睡不著，你讀出聲吧，那我就開始朗讀了，慢慢的堅持下來，每個週末都讀，都是從開頭讀到他睡著。過了大半年，我發現他居然能夠調我的毛病，比如這個字讀錯了，那個字讀的聲調不對，非常奇怪他沒有學過漢語拼音，只是通過聲音就會糾錯。並且發展成後來我讀的時候，他就在旁邊背誦。不用刻意，基本都能背的差不多，這樣大概堅持到他上學，發現對他的記憶力有好處，語言表達不錯。孩子在玩中就學了不覺得是個事。

兒童時期的記憶能力還處在機械記憶水平。幾乎沒有主動思維能力，所以這個時候要幫助兒童記憶一些符合生理髮育同時為今後成長有基礎作用的讀物。

首先推薦《弟子規》，建議在背誦的同時教導孩子按照《弟子規》的要求做，這樣孩子不僅鍛鍊了背誦能力，同時養成就遵守規矩的習慣，將來孩子會成為一個知禮守則的孩子。

其實推薦《聲律啟蒙》，配合唐詩宋詞一批背誦，孩子將來出口成章，寫出好作文也就水到渠成！

其他的國學兒童時期不建議背誦，因為背了也記不住，同時對身心成長意義不大，而且會加重孩子的用腦負擔，孩子健康成長，背誦能力只是一個能力，還要調動孩子思維能力，藝術能力，運動能力……！

最好背誦古代名篇，比如《老子》《論語》《孟子》《莊子》《大學》《中庸》《三字經》等等。既可培養情操，又可提高文化素養，影響會持續一生，受益無窮。

兒童背什麼書，個人個人認為是要分明年齡段。

如果是在幼兒園之前，這個階段的孩子應該側重：培養閱讀興趣，不管是圖畫還是文字，都由家長陪同閱讀養成固定習慣培養興趣。所以家長也不用太過緊繃果個人覺得，就可以了。

兒童應該背什麼書？我認為這個問題涉及到兩方面。一是興趣使然，二是知識使然。

興趣使然：孩子平時都有他們喜歡的圖書，並不是家長給買的所有圖書都喜歡，所以，家長不需要強迫孩子去讀或背某一本書，而是讓孩子從他們喜歡的書中自由選擇去讀去背。其實，幾歲的孩子他們的記憶力都非常棒，讀過兩遍之後，他們都能把故事基本複述下來，最關鍵的是，家長一定要鼓勵孩子將背下來的故事和其他人分享，這樣可以鍛鍊孩子的膽識，增強自信心，提升讀書的快樂感！

知識使然：孩子到一定年齡階段，就要有目標性的去看書和背誦了。這需要家長引導，比如，我家女兒今年6歲已經上小學一年級了，但上學之前的暑假我就開始讓她背弟子規，一是對孩子自身成長有很大的鞭策和規矩的建立，二是學校都已將弟子規劃入小學入學需掌握的基本內容，所以，於情於理弟子規都是要背的。

我女兒三歲，在家裡教唐詩三百首，背三字經，認識數字，認識顏色等一些簡單的

出發點並不是讓他學多少知識，而是想鍛鍊他的發音，語言塑造，

現在清楚的能背下來的有，憫農，靜夜思，詠鵝等唐詩，三字經能清楚的背到第九句，

但是，我們看到的並不單單是這些，現在三歲，都可以坐著和他聊天，八個字左右的句子，說起來都很清楚

希望對您有幫助

如果剛剛開始國學啟蒙，經驗之談，我推薦唐詩和還有千字文。

唐詩三百首有優美的韻律，非常適合寶寶的複述和記憶。先選一些比較簡單，和平時生活聯絡緊密的。比如《鵝》因為生動形象還和生活中的動物可以聯絡起來，孩子就容易產生興趣。

我還推薦千字文，因為其本身文字很優美。開篇就是天地玄黃，宇宙洪荒。氣勢非常恢弘。但是字比較難，可以作為之後的升階背誦。

童謠童謠童謠呀~

還記得我小時候常會念“小老鼠，上燈臺。偷油吃，下不來。咕嚕咕嚕滾下來。”

到現在都依稀記得每一個童謠！

整本書，都是童謠~ 不僅有童謠，還有故事呀！

像這個，讓小朋友愛護眼睛，合理用眼~

我推薦李漁的《笠翁對韻》。《三字經》貌似對教育孩子有用，其實不然。一是說教太多，思想陳舊。與其說適合孩子誦讀，不如說只是家長自認為有用。二是句式太短，節奏單調。漢語的啟蒙一定離不開音韻、節奏和意象。《笠翁問韻》的文學美、音韻美和意象豐富度是毋庸置疑的。李漁是大家，絕非泛泛之輩，質量有保證。這本書本身就是農業時代兒童語言啟蒙的普及讀物，兒童在誦讀的同時，除了能感受到文字的語言美感，還能學習大量的歷史知識和人物典故。關鍵是寓教於美，而不是通過灌輸和說教。所以是非常難得的傳統文化教育啟蒙讀本。誦讀母語經典，感受漢語的美好，可以從這本書開始。

個人推薦的《弟子規》《三字經》《百家姓》不需要很詳細的解釋給孩子知道 裡面的文字表達什麼意思，等孩子逐漸長大，慢慢的就會一點點理解裡面文字的意思，而且不同年齡層次理解出來的意思也會所不同！個人認為這幾本書都還可以！教的方法：剛開始家長可以與孩子一起學習，平時孩子在玩的時候可以播放出來給孩子聽！播放的版本可以多樣化，如：唱的、讀的等等 可以上網查一下！時間長了自然就朗朗上口了！而且還不容易忘！