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1 # 小蘿蔔成長微觀
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2 # 大毛養娃記錄
不清楚對方小孩天生調皮管不住這事是誰說的?是誰個定義的?
我實在想不出一個幼兒園小孩為什麼會被貼上這樣的標籤。
如果家長就這麼說這個孩子,那這個家長本身就沒有盡到管教的義務;
其次,如果是老師這樣跟你說,那這個老師也過於敷衍了,或許是為了安撫你,怕你鬧起來。但,老師也有推卸責任的嫌疑。
如果是我,我的做法是:
1、跟幼兒園老師、幼兒園溝通,他們作為成年人,是有看護孩子的責任的,特別是知道這個孩子的性格,為什麼不多加看護
2、與對方孩子家長溝通,看看對方家長的反應。如果,家長表示道歉,說明還是有教育家庭的可能的,如果不是,那以後離這孩子遠一點。
3、告訴孩子要學會反抗。總是忍讓的話,只會讓無知無畏的人更加囂張,所以,該反抗的時候要反抗。
孩子畢竟還是在上幼兒園,孩子之間的小打小鬧經常會發生,我們既要重視,也要適當的忽略與淡化,儘量多的與老師溝通,這樣孩子之間發生糾紛,我們也可以通過老師瞭解情況,並做出相應的判斷。
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3 # 想要長胖的玲瓏
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4 # 生活向前進
我也是家長,孩子幼兒園時也遇到這類問題,我只說下我的處理辦法,僅供參考。
我們作為家長首先應該避免不能真實掌握孩子的動態,這動態不僅僅是面對的孩子的小朋友,還有孩子所處的環境,包括老師的素質,飲食的搭配等等。所以入園那天起,每次接孩子放學都會刻意問孩子一句今天有沒有發生什麼事呀。孩子就會把這一天印象比較深刻的講給我們聽,有開心事,有有趣的事,當然也有你說的這類煩心事。
遇到這類煩心事,我會鼓勵孩子自己去嘗試用正確的解決的辦法,孩子這時就會問了,什麼是正確的解決辦法呀?
我就說,
第一,如果有小朋友欺負你,那麼第一件事就是保護自己不受傷害,方式有很多,可以第一時間大聲制止他的行為,這樣就會引起別人的注意,如果老師在場可以立即告訴老師,說明經過,不在的話也要想辦法立即報告老師。
第二,無論老師有沒有成功解決這件事,放學後都要和家長說這件事,由家長出面和老師去交涉去跟進。
另外這種事,一定要解決掉,解決不了或者任由發展都會影響孩子以後的自信心。避免用激進的方式解決,因為激進的方式或許會解決一時的問題,但以後呢?孩子以後升學後甚至走向社會難道也用激進的方式解決嗎?
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5 # 大民家的小敏
面對孩子打架,許多家長對待這種情況無非有如下四種反應:
1、不分青紅皁白先打一頓孩子,然後問事情緣由。
2、護犢子,指責對方孩子。
3、感覺小孩子打鬧,無所謂。
4、給孩子一點零食恩惠,告訴他別哭。
5、教唆孩子打回去。
原則是:不放棄每一個引導啟發孩子的機會,讓他們明白是非道理,但真正做決定還要是他們自己。
作為家長怎麼辦呢
在近些年校園兒童欺凌的事件屢屢發生的情況,如果自己的孩子被打了被欺負了,家長到底該如何進行教育呢?
1、教育孩子學會反擊
首先要表現出自己的不滿,如果不滿得不到迴應。那麼,就簡單一點:打回去。遵循身體與感覺第一反應,敢於反抗。如果有人主動打你,一定要學會立即保護自己,不僅僅是躲避,還要敢於反抗,避免被二次傷害,要讓孩子明白這個世界的執行規則。
有句話這樣說:不傷人是一種教養,但不被別人傷害是一種氣場,更是一種尊嚴。所以,家長從小就要對孩子灌輸這樣的自尊自強的觀念,開始面對這個世界,就開始需要讓他知道了。
2、教育孩子學會求助
同時,還要教導孩子學會求助老師家長或其他夥伴,要讓他們善於利用身邊的資源。記得小時候,筆者總會給孩子吹噓:我家的大黃狗有多麼厲害多麼的可怕,每當有人要欺負我的時候,我就說要拉大黃狗吃他們,簡直就是筆者兒時的護身符。
3、教育孩子學會寬容
寬容具有遲到性,正義總會傷害之後降臨。所以在正義到來之前,要做出反擊。在立場表明之後,再展現出自己的寬容。為什麼要這樣做呢?如果立場沒有表現,一味的寬容就是縱容。寬容前要讓對方明白,自己的底線是什麼,再有下次讓吃不了兜著走。
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6 # 1923683818
1:問清楚事情的經過,這是第幾次捱打了
2:讓孩子多運動多鍛鍊,強身健體(是為了保護自己,不是欺負他人)
3:別人在先動手打自己用嚴厲➕嚴肅的態度震懾對方,告訴對方在招我,我就對你不客氣
4:直接還手,還必須打贏(讓對方懼怕)
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7 # 10號星期天
先教他學會保護自己,遇到欺負先去找老師。但是也要換位思考一下有家長只想自己娃不被人欺負,卻想不到有時自己的娃就是那個欺負別人的人。
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8 # 二姐家的味道
首先,肯定是會告訴老師,及時和家長進行溝通。要求打人孩子對自己的孩子賠禮道歉。其次,我會和自己的寶寶耐心講解,打人是不對的,可是,媽媽相信他也不是有意要打人的,人家也和你賠禮道歉了,我們大度一些不和他計較,我們要做好自己,讓自己做一個乖寶寶。
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9 # 美食傑作vlog
很高興回答你這個問題!作為家長什麼時候希望自己小孩能保持自己,我有一個很好的建議就是讓自己小孩去煉一身本領,但是先要給自己小孩說好先,他人不動手,自己不亂打!在保持自己的身體情況下動手,給對方几個耳光就好了!
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10 # 翊佳子
作為家長你得第一時間找到對方的孩子瞭解情況分辨對錯,讓對方知道孩子受欺負了父母會來找,下次才不會輕易欺負,人都是欺軟怕硬,如果被欺負作為家長都不管的話,下次對方欺負你家孩子會更嚴重!
回覆列表
如果真如你所說的,那應該“適時還擊”!
打得一拳開,免得百拳來!
不要說什麼暴力教育不好,要好好說要寬容孩子還小之類,我只是一個平凡的父親。
先講事實,再說原因。
我女兒是一個活潑開朗但是非常遵守規則的人,從小到大在任何場合都沒有插過隊、搶過別人玩具,更別提打人了。上幼兒園之前有大人看著不至於太吃虧,可上了幼兒園,一個班三四十個小孩,老師怎麼可能面面俱到?
和她一個小組的一個小男孩,就是一直調皮那種,所有參加過親子陪伴的家長都有體會。從最開始搶玩具到後來把吃剩的飯往我女兒碗裡倒,後來越來越過份。
幸好女兒的表達能力還可以,給老師說,回家給我們講,我們也和老師去溝通,可是老師也不可能時時刻刻盯著他啊。
從那以後,那小男孩再也沒有欺負過她!
為什麼我選擇這樣的教育方式?
第一,維護孩子的心理健康。很多人會說,小孩子這麼小哪有這麼多心思?
孩子在幼兒園受到了不公正對待或者欺負,如果得不到及時有效的干預,會讓孩子產生很多心理問題。
1、自卑,覺得自己沒用很委屈,但是又不敢還手,只有逆來順受;
2、恐懼,不敢上幼兒園,不敢獨自面對困難;
3、自我否定,覺得是自己的問題,容易習慣性的把過錯歸咎於自身。
第二,維護良好的校園秩序。我們的社會對校園霸凌還沒有行之有效的懲罰手段,學校和老師對於此類事件也就是批評過錯方,安撫被打一方。
然後呢?此類事件層出不窮!為什麼?沒有足夠的手段和機制去預防和懲罰。
好一點的老師可能會通知家長,讓其約束自己的孩子。但是大多數老師秉承“多一事不如少一事”的心態,小孩子在幼兒園只要不出大事,何必惹那個麻煩?!況且有的家長還會反過來說老師沒有管教好,有的覺得老師小題大做。最後整件事就是不了了之!
只有適時還擊,才能激濁揚清,維護正能量。
第三,保護了自己,教育了別人。適時還擊,是保護自己的有效手段;適時還擊,也同時教育了那個“天生調皮”的孩子——這個世界不是你能為所欲為的!
都說“三歲看大,七歲看老”。調皮打人的孩子估計家庭教育也有很大的問題,才導致他現在這個樣子。如果任由發展,後果堪憂,所以,有時候代替他父母教訓一下,也未嘗不可!
以上是我的觀點,略帶偏激,卻是“實踐出真知”!