抓住文章的主題，掌握中心，貫穿全文突出主題，這是一種文字的提煉。

沒有什麼不好的，領悟理解閱讀加強了。

對一段話，一本書，一篇文章的內容進行簡化並找出重點，這是很好的讀書方法呀，常見的應用場景就是提取關鍵詞、製作書籤、畫思維導圖、寫摘要和讀書筆記。

好處很多，我主要說以下幾點吧：

一頁紙讀書法就是針對一本書，以閱讀目的為導向，提取出9-16個關鍵詞和關鍵句，看完之後，拿著這一張紙，就能大概回憶起書中的內容。

將文字簡化找出重點後，可以製作成精美書籤、視覺筆記、思維導圖等等，這些要是做得好都可以當成作品分享到不同平臺，有助於打造個人形象，連結優秀人脈等等；

試想一下，當我們把厚重的內容形成簡化筆記後，不管是紙質儲存還是電子儲存都非常方便，而且還可以根據內容屬性格式分類管理，後期提取效率也很高。

不管怎麼簡化，都是在對文字做加工處理，讀書需要眼到、手到、心到，做筆記的過程就是加深印象的過程，也可以透過這個方法，為書中內容創造更多記憶線索。

接下來是簡化筆記不好的點：

因為做簡化筆記很容易，提取書中內容就好，有時候一天可以做完好幾本書的內容，這個時候我們就覺得自己一天可以看幾本書，越來越膨脹注重數量，逐漸會養成粗讀，不善思考的壞習慣。

做簡化筆記都是自己提煉出來的內容，即便是做成了思維導圖和視覺筆記分享給了別人，具體內容也都只有自己知道。

如果看到別人製作了這樣的簡化內容，第一反應是“哇，好厲害，筆記好漂亮。”接著立馬儲存圖片，想著以後閱讀（這是我在筆記社群裡經常見到的反饋）。

但事實是，即便我們儲存了成百上千張讀書卡片，對我們自身理解內容都是沒有幫助的，要想真正理解內容，還是得自己去看書看文章。