我兒子上初一，他爸爸給他買了一個手錶，因為是住校，他拿到學校就把手錶給拆了。星期五回來，我問手錶呢？他說在學校。差不多過去兩個星期我無意間看到手錶殼的後蓋。才知道他把手錶解體了。問他是不是不喜歡，他說我就是想看看它裡面的結構，結果就裝不回去了。我想想算了吧，因為孩子好奇心，幾百塊錢捱打不值得，口頭教育了。如果要我專門買來滿足孩子好奇心，那不行，經濟不允許呀！我就想，要是我們那個年代，肯定少不了爸媽一等打

還是應該保護孩子的好奇心啊。街頭的榨汁機大概就十幾元錢，我們花十幾塊錢就可以滿足孩子的好奇心，多划算呀。

孩子的好奇心多麼寶貴呀，孩子有好奇心才會想著探索這個世界，才會有學習的動力。如果孩子在某個方向領域有著天然的興趣，再加上我們家長悉心的培養，他在這一領域取得一定成績時，他就會產生成就感，這種成就感會給孩子帶來極大的信心，當孩子積累的經驗超過大部分人時，他就是專家了。

當然了，如果要花的這個錢在我們能力範圍內我們花錢沒什麼，但是如果超過了我們的經濟能力範圍，我們不能花錢滿足了，但我們可以想辦法啊，比如可以在網上找影片，或者自己動手做。

再就是從心理層面講，如果家長總是拒絕孩子的請求，孩子就會從心裡認為家長不會滿足他的要求，以後也不會再尋求家長的幫助。

我自己就是一個例子，從小我爸媽總是拒絕我的要求，在我記憶裡我爸媽幾乎沒有給我買過零食之類的。小學初中的時候我非常非常喜歡看課外書，不管什麼型別都喜歡，但我從來沒有想過讓我爸媽給我買書。到了大學我仍然沒有改變過這種想法。冬天我沒有羽絨服，整天凍的哆哆嗦嗦，也居然沒有想過讓我媽給我買一件。天哪，說成賣慘故事了

如果超出了經濟能力範圍，我們家長也可以用其他的方式來滿足孩子好奇心啊。比如在網路上搜相關的影片，或者弄個低配版的。買不起鋼琴，咱還不能買個電子琴感受感受嘛