1、首先先問一下他覺得“死”是什麼，小朋友的“死”概念和我們大人的不一定是一個概念；

2、弄清第一點後，問問他，為什麼會覺得有這樣的事情發生，是看到什麼了還是身邊有什麼事情發生？

恐懼是不會無緣無故的，一定有原因，能問清楚做好，是不是身邊發生了什麼事情；

3、如果知道發生了什麼，就問清楚細節；

4、給他普及“死”的概念，以及什麼情況下才會有這種情況發生，比如重大疾病、意外等等，另外還要告訴他為什麼會有這些情況發生，比如為什麼會得重大疾病，讓他明白他只要健康生活就身體健康，自然也就不會死；

6、當然還有一種可能，你們陪他的時間不夠，孩子覺得希望你們能多陪陪他。

在我們的傳統觀念裡我們大多數人都是很忌諱死這個字，更是能不提及就不提。但是在孩子的意識裡，他們並不這樣認為。

“死”這個字對孩子們來說是一個很模糊的概念，並不能完全理解“死”這個字的意義。我們作為家長很多時候都是教育孩子如何好好活，如何珍惜生命，卻很少讓孩子去面對死亡。

但是在這個資訊化的時代孩子會從別的地方吸收這個字，當一個孩子心裡沒有安全感而又恰好聽到或者看到了這個字，有大概知道這個字是指不好的事情時，他可能會在他傷心或者缺乏歸屬感時，會對父母們說“他很怕死”這句話，但是他所表達的另一個意思就是再說“爸爸，媽媽，我需要你們的關注，需要你們的愛。”如果這個時候父母能夠坦誠，坦白的和孩子談心，讓孩子感受到歸屬感，安全感，並確切的告訴孩子“爸爸媽媽很愛你，會一直陪著你。”然後在慢慢的向孩子解釋“死”這個字的真正意義，和孩子一起去面對，讓孩子覺得其實這並不是什麼大不了的事情，因為爸爸媽媽是很愛我的，那麼這個“愛”將會代替“死”這個字在孩子的心裡生根發芽，讓孩子沒有畏懼的快樂成長。

如果父母在遇到這樣的情況，我想我們應該去了解孩子說的每句話背後的心理活動是什麼，孩子真正想要的是什麼。而不是一味的去指責，去躲避。當孩子在父母這裡收穫到了他想要的足夠安全感，孩子就會很快拋棄那些不愉快的感覺，其實孩子的心理是很簡單的，但也需要父母們的細心呵護。