如果讓孩子自主選擇，他絕對會選擇不去學校。讓孩子去上學校的不是興趣，是必需。

先詳細說說第一句話

到學校是幹什麼？學知識。學知識當然要聚精會神的聽課，要積極的動腦，這些和發呆、或者天馬行空的亂想，相比哪個更有趣？當然是發呆、或者是天馬行空的亂想！成年人看專業類的書籍時，是不是也很容易發呆？

學習還包括重要的一項“習”，也就是練習，主要靠做作業完成。如果讓你在完成一個工作報告、和玩手機之間自由選擇一個，你會選哪一個？如果按興趣選，你一定會選玩手機；如果你選了完成工作報告，完全是完全是因為責任，或者是考慮職業生涯的升值，這和興趣無關。

無論是“學”還是“習”，都不是那麼有趣的，完全靠興趣讓孩子愛上上學，這基本是不可能的。特別是學校教育，一個班至少有四十幾人，每個人的興趣還不同，只有極少的內容，適合興趣教學。

不感興趣的事，就不必做了嗎？每個成年人都很清楚，生活中按自己興趣去做的，大概只有十之一二。哈哈，這大概就是"人生不如意事十之八九"的由來吧。

每個人完成的事，有兩部分，一部分是興趣，一部分是必需。比如：生活瑣事，起床、穿衣、刷牙、洗臉、吃飯、睡覺，做飯......沒興趣也得做，沒得選。

學習雖然有得選，你可以認真學，也可以不認真學，甚至不學習，都可以。但是這是會付出代價的，認真學習，有好的成績，可以讀更好的中學、大學，可以找更好的工作，有更多的選擇，擁有更廣闊的世界。不認真學甚至不學習，選擇面就窄很多，可以接觸的世界也更小。

我建議家長，可以帶孩子看看，各種不同的生活，如果孩子比較大，還可以讓他自己去嘗試。有的孩子上了高中跟不上，或者工作了，因為學歷影響自己的成長空間，回過頭和我聊的時候，都很後悔。家長可以有意識的，提前讓孩子感受一下。

讓孩子去上學，第一是讓孩子感受到，這是必需的，這是為你的未來積蓄能量；第二才是讓他感興趣（學習中很大一部分，都是枯燥的），比如可以做一些思維小遊戲，讓他愛上數學；比如邊看電影，邊介紹其中的天文、物理等知識；比如透過做小實驗，讓孩子愛上數學；比如透過看美劇，讓孩子愛上英語等等。