如何讓一個孩子長期保持學書法的興趣？

現在培訓班流行的方法就是玩具獎品引誘

但要其正長期學習下去，那要看家長和老師是否真的認識到學書法的好處，如果真認識到的話，自己也會學和孩子共同堅持，一旦真正入門，想放下都難。

如果家長和老師抱著短淺的目的，只看見考試升學提分，那讓孩子學書法就相當於增加了孩子一項負擔。

有些家長只管報班，不能理解認可學書法的漸進性，老想著短期學多麼好，老加壓力。或者只當一項任務報班報上班即對孩不管不問了，沒有體現出正方向能量，孩子失去興趣就在情理中了。

謝謝邀請！您所考慮的問題基本上是代表著大多數家長考慮的問題。今年來國家加大了提倡大力弘揚民族文化的重視程度，強調文化自信，書法界也在透過不同的渠道和教育部門對話，希望並且也實實在在的在為書法進校園努力，但面臨的問題也是很棘手的，新時代的教育必須與時俱進，要適應新時代社會的需要，而傳統文化的繼承與弘揚又不得不從重溫經典切入，重溫經典就得面臨重現民族文化活躍的”場景”，而這種“場景”的重現畢竟只能是為了“特長班”的需要短暫的刻意而為，不可能長久持續，這就對形成孩子們對傳統文化的愛好興趣構成了一種障礙，沒辦法延續上一堂課老師給孩子們講述的，關於書法藝術諸多對人格成長有著至關重要作用的道理而萌發的一點興趣，因為下一堂課的到來就意味著與上一堂課不是在一個語境中的差距，根本沒有聯絡，所以，對於孩子們學書法，只能是順其自然，如果老師不僅僅是從實踐行動來教孩子，還能結合時代環境 思考如何調動孩子們的興趣入手，再加上家長的合理督導，那麼孩子們就會相對容易進入狀態一些，當然，假以時日是前提，所以家長也要有耐心哦！。

學校的學生應該把寫字與書法真正區別開來，寫字就是讓別人看明白，然後可以再考慮美的問題。學生的寫字問題，關鍵是小學階段，目前以硬筆書法為主，毛筆喜歡的學生可以寫，不喜歡寫硬筆，主要是寫字，對點畫之間的關係明白就好。每天學生的作業很多，我真不知道有什麼人敢說在目前這種教育狀況下學生可以認真寫字的，人有差別，有的人寫字快有的人慢所以這個問題要回答很難。

悲夫?

每一個家長都希望自己的孩子非常優秀。無論是在品德,成績,書法。…

在我看來好的習慣比學習成績要重要。

一個愛看書的孩子。養成了好的讀書習慣。肯定他的學習成績不會差

個人的觀點是。好的習慣勝過一切。