看到你提出的這個問題，後悔當初不在外交部工作，那樣的話一句話就ok了:"不回答假設性的問題"。

如果我的孩子在學校從事"地下工作者"(我得加引號)，而且還讓我獎勵他！

好吧，那我有兩句話獎勵他:

一、既然在學校從事這項工作，我把它分兩個階段。上高中以前階段，如果孩子從事這項工作，我會摸著孩子的頭說:"你真牛，未來中國版的動畫《少年小偵探》即將誕生"！

二、高中以後階段，如果他繼續從事這項工作，我會拍拍孩子的肩膀說:"你了不起，新時代的包公終於出現了！"

這事還真發生過，只是物件不同，是孩子的爸爸。這事還是透過他大學好哥們知道的，有次他哥們來家裡送東西，正好就我一個人在家。我們就坐下來聊了會天，聊著聊著就說到孩子的爸爸，他哥們對他的評價是“大義滅親，鐵面無私，一根筋，”因為大學期間會評選優秀學生獎和貧困生，他剛好是學生會幹部兼班級班長，所以算得上有點小權利。他哥們就想透過他走點後門，給個名額，這樣學校會給予相應的費用補貼這部分學生，就因為這個我老公不肯答應，讓他哥們自己透過正常程式去申請，通過了就透過，反正他不會幫忙作假。為此，他哥們跟他對著幹，甚至說他自己也有這個私心，為什麼就不能幫他。結果我老公直接回復他哥們，:“即便老師評定我，我也不要”，結果真是這樣。所以透過這個事情，就驗證他哥們對他的這番評價。對於他我覺得這個就真的有點死心眼兒了，這種做事的方式和方法，是我不太認同的。

所以聯想到我小孩，如果他為人正直，品行端正，對事情有自己的認知度和價值觀。我覺得是一件好事，只要是沒有大的錯誤和其他問題；我支援他做一個大義滅親的，但是我更希望他透過這個事情鍛鍊了自己處理和分辨事情好與壞的能力。不可在這個過程中純粹的做個愛打小報告的孩子，這點不好。隨著年齡的長大，希望他懂得人情世故，別像爸爸太一根筋了也不行；所以我個人覺得從小要有意識的培養孩子的情商。

獎勵，當告密者，走狗，眼線還獎勵。善惡都需要自己的判斷，而一個告密者只是服從的機器，我孩子敢這樣的話我先揍孩子，再揍老師。

我就是這樣的，當時小，不懂事，老師讓我監視，同學的不良愛好，比如，看小說，打牌，抽菸，而且長時間沒彙報，老師還說我，後來一學期直接換班了