別去當老師，您是否有人，有高學歷，有。什麼職業都可以，您想工薪高，比打工好，乘年輕賺點，養老護小，老民師的冤屈，您去問問，勸君莫錯行。

優秀的老師往往都是因材施教的，關注學生的心理調整我們的教學方法，讓每一個孩子都能夠發現學習的樂趣，健康快樂地學習和成長，將來成為對社會有用的人，便是我們存在的意義和價值啦！加油！

不知你相當什麼教師，如果想當中學語文教師，除了首推霍姆林斯基的著作，魏書生，李鎮西等一線教書匠的作品，更重要的是，作為文史是一家，歷史書籍必須看，而且是如飢似渴地看，先立足於國內，再國外；文學作品要多讀，把小說散文當做必需的美味來吃下去，國內外相容，國外的先東方再西方，日本中國有近似度，把川端康成，大江健三郎，春上村樹等文集讀完，再讀西方名家；哲學類必須讀，哪怕浮光略影似的多讀幾本也行；美學類可泛讀，心理學類要精讀，古代文化類不僅讀更要多記；名人傳記類要多讀，要涵蓋政商界；軍事科學類要泛讀，等等。推薦具體人的作品：餘華，莫言，席慕容，三毛，賈平凹，餘秋雨，周國平，劉亮程。

我認為，首先，教師應該讀專業內的書，把自己從事的學科專研好，為學生真正做好授業解惑！

其次，教師要多讀家庭教育類的書，因為教師面對的不僅有自己的家長、自己的學生，還有自己的家庭、自己的孩子，教師專業其實也算得上是自助助人了，如果自己的孩子教育不好，教師會產生挫敗感，由此無力於教學工作，所以助人先助己，家庭教育類的書籍閱讀與學習必不可少。

要做一名好教師，就要讀好四方面書:

第一就是心理學，《青少年心理學》《社會心理學》乃至《犯罪心理學》，這樣才能未雨綢繆，打有準備的仗。

第二就是本學科的《專業期刊》，瞭解自己專業的前沿知識，既充實自己的專業技能，有能萃取出教學所需。

第三就是《當代文學名著》和《經典名著》，小說的作用是喚醒人的求知慾和生存慾望，教會人待人接物，既有利於自己家庭的和諧，更有利於與學生、與家長的交流。

第四就是《各種法律》，《民法》《刑法》《教師法》《未成年人保護法》《行政訴訟法》等，你才能依法指教，依法保護自己的權益，依法保護自己學生的權益，自己所在學校的權益。

當然，如果有精力，還可涉獵財務、審計等方面的書，為自己做法人，打下基礎