首先，婆婆和媳婦在教育孩子時應儘可能在大的教育觀念上保持一致。其實很多時候孩子是夾在中間的，所以在不能讓孩子在中間為難。如果寶寶和媳婦在教育孩子上存在很大分歧，孩子往往為了更好地在家庭中生存，就容易形成迎合的性格。

其次，孩子犯錯了，或為了滿足自己的不當需求時而哭鬧時，婆婆和媳婦不能因為心疼孩子，而有一方放棄原則向孩子妥協。當孩子知道了家長的弱點後，就會肆無忌憚的觸犯家長的底線和經常犯一些原則性問題。

第三，婆媳間發生矛盾時把這個結果轉嫁到孩子身上，不能透過向孩子說氣憤的話來給自己出氣。凡事要就事論事，孩子是無辜的，不能牽扯到孩子身上。

第四，當婆媳之間在教育孩子問題上不能達成統一時，要尋求第三方人，一般是孩子的爸爸，可以透過爸爸來協調，來達到更好的統一。也可以透過開家庭會議，大家一起坐下來討論，將有各自的想法表達出來，這樣既能夠更好的解決問題，也能讓孩子在更民主的家庭範圍內成長。

第五，可以透過購買一些育兒書籍或播放一些育兒影片，來不斷的學習育兒知識，共同發現彼此的錯誤和需要改進的地方，互相學習進步。

婆媳的相處需要不斷磨合，在教育孩子上也是如此，要多換位思考，要想到大家的目標只有一個，是為了更好地教育孩子，而不是爭輸贏。

個人覺得沒有標準答案。

就像天下所有的婆媳關係都不一樣，也基本做不到真的分工清晰。

但可以從幾個方面考慮：

一、生活小細節方面。婆婆大多都是協助將家中家務事等做好，比較多涉及的還是生活方面，比如吃飯、穿衣問題。個人覺得如果只是一些瑣事，並不會影響孩子的習慣等，問題不大。

二、行為習慣養成。如果涉及到行為習慣的養成，自己與婆婆又沒親近到可以隨意說話時，可以讓老公一起協助，相信老人家也會理解。

三、學習方面。一般這方面，婆婆參與的都比較少。

其實孩子的教育，父母還是承擔主要責任，孰輕孰重父母心裡要非常清晰，老人家如有參與進來，一定要讓老公多參與。避免因為孩子的問題影響家庭和諧，對孩子亦然是不好的。

自己的孩子還是得自己教，畢竟是隔代親了，更何況現在老一輩的人都喜歡溺愛孩子，還要最重要的一點母親在教育孩子的時候，無論婆婆看不看得慣，認不認可教育方式，都不能在旁邊護，這樣對小孩是最不好的。