仔細觀察一個人的一生，發現40歲之後的後勁和智商天賦沒有關係，和一個人的人格性格有很大關係。

被稱為近代史上的世界首富的美國石油大亨洛克菲勒在給兒子的信中說：命運是個人規劃的結果。個人規劃是個人性格能力的體現。

所以，影響一個人成才的最重要的不是培養他的智慧，而是培養人格性格發展。

從心理學角度來說，人的性格是天生的，在6歲之前受環境影響較大。性格有急性子慢性子等之分，但是各性格型別本身無好壞之分。如果覺得孩子的某種性格不好，那也許並不是性格而是一些壞習慣。不建議輕易給孩子貼標籤，貼了孩子就更難改變了。

比性格影響人更多的是人格。人格特質是可以後天形成的。最好的時間就是12歲之前，或者更好地說是六歲之前。

人格魅力包括寬容、有責任心、有同理心、有毅力等。

六歲孩子的人格還處於變化階段。

首先，主要養育者要做好榜樣的作用。不能你希望孩子愛看書學習自己卻天天看手機。

其次，不貼標籤。孩子有什麼事就說什麼事，尊重接納孩子，孩子才有可能改變。不要動不動就貼標籤。

還有，及時具體的鼓勵。孩子的行為有一點點變化，要及時的鼓勵，要鼓勵具體的行為，而不是籠統的表揚。鼓勵可以給孩子帶來自己更有能力改變的成就感，表揚只會讓他更關注外人的評價而不是自己的行為。