一，小朋友性格決定的，比較內向的孩子喜歡獨處，往往獨處的時候人的精力會更加集中，我覺得現在這個社會，喜歡獨處的孩子也不是什麼壞事，也不要強迫他和別的小孩子一起，很多有成就的人都是比較有孤僻的。

二，家庭因素，很多孩子父母和家庭環境，比如父母就比較喜歡獨處，不喜歡交際 所以孩子就自然而然比較不喜歡和其他孩子玩，如果想要改變孩子，家長就要動起來多參加家庭聚會，多接觸人孩子自然而然就喜歡和其他小朋友相處並發現交往樂趣。

三，如果孩子特別怕和別人相處，或者強烈排斥，並且出現發育遲緩等問題，得去專門醫院看看，孩子是否有抑鬱症前期等情況。

總結:想孩子不害怕交際，家長就得活潑起來，用熱情感染孩子，慢慢引導如何和別人相處，有點時候孩子不願意不要為難孩子，每個人都有自己的性格，凡事都有好壞，家長放輕鬆一點。

孩子出現的問題都可以從以下三方面分析解決：

1.從孩子自身角度來看。孩子與身俱來就突顯出某種氣質，比如適應能力差的孩子，他新到一個環境，就會表現出膽小、害怕、不敢與其他小朋友玩，他需要時間觀察和思考，這對他來說是不是安全的，如果他認為是安全的，他才會慢慢融入到這個環境中。這時候父母要做的是耐心培著他，陪著他看其他小朋友玩，一次，兩次慢慢的他就會想著跟小朋友玩了。

父母不要想當然的認為，小孩都喜歡玩，看到有小朋友就能馬上玩到一塊去，如果孩子不敢去，就認為孩子有問題，然後焦慮，強迫孩子去玩，引起孩子更大的恐慌。久而久知，孩子就會形成這樣的認知，我不敢跟別的小朋友玩，是我不好。這樣他就會越來越不敢去跟小孩玩了，心理學上把這種情況稱之為“習得性無助”。

2.從家庭教養方式角度看。孩子害怕膽小跟父母對他的教養方式有關。高控制型父母和溺愛型父母都會造成孩子膽小害怕，社交障礙。孩子出現問題絕大部分是父母的問題。父母要學會時刻反思自己有沒有溺愛孩子或對孩子要求過高，導致孩子不能獨立或者沒有自我。

3.從社會環境角度看。孩子是否有過跟其他小朋友不愉快的經歷，給他造成了傷害，父母沒有進行及時的疏導，給他留下了陰影。對於這種情況父母可以利用繪本或遊戲的方式，瞭解孩子深層想法，及時給予糾正疏導。

孩子的每種情緒或行為都表達著孩子的一種需求。這種需要需要父母用心的去傾心，才能從根本上解決問題。