轉自網路：

現在很多家庭都有小孩了，有的還不止一個。而孩子出生後，寶爸寶媽們就開始了帶娃餵奶、買菜做飯、收拾家務、帶娃餵奶迴圈了。一天下來後，娃還是精力無限的到處搗蛋，而寶爸寶媽們已累趴了。此時此刻，寶爸寶媽們多想有人能幫忙，哪怕做做家務也好。

作為幫忙的最佳首選，就應該是我們的孩子。但是很多家長肯定都不會讓自己的孩子參與到做家務中來，因為他們比較心疼自己的孩子，而且小孩子不懂事很可能在做家務的過程中幫倒忙。所以一般都不會讓孩子幫自己做什麼家務。其實寶爸寶媽們過於愛惜小寶寶了而直接忽略了他們，這種做法對孩子的成長也是不好的。

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孩子三歲半，做家務好處多。

1.成就感。成就感能讓人內心感到愉悅，對培養人的自信心有積極作用，當孩子會做或做好一件家務事，孩子內心會產生成就感，自己也會得到積極的暗示，我能行。

2.責任心。孩子是家庭成員的一員。每個人都有責任做家務活。責任心將支援孩子堅持做家務活。

3.感恩的心。當孩子做家務時，孩子會從親身經歷中體會父母的不易，感恩之心油然而生。

朋友家快三歲的兒子，啥都不會，連尿尿都不自己脫褲子，吃飯也不自己吃，很多時候孩子會想自己嘗試，但每次都被她阻止了。

而有的孩子看到媽媽掃地、擦桌子，自己也想幹。於是，媽媽很耐心地教孩子，孩子特別認真地學，就像特別認真地玩玩具一樣。隨著孩子的長大，孩子慢慢會把垃圾扔到垃圾桶裡，把地掃乾淨，會搓洗自己的襪子等等。孩子會幹的家務越來越多了，雖然幹得慢，不一定會給媽媽減輕多少負擔，甚至常常會添麻煩，但是孩子的自理能力逐步提高，而且在成功幹完一個家務事時，會非常有成就感，非常開心。

1、鍛鍊和發展孩子的身體素質，有利於孩子精細動作的發展，比如洗衣服、掃地可以鍛鍊手部的靈活。

2、促進孩子的認知能力發展，做家務的過程中孩子可以鍛鍊分類整理、做事情的先後順序和統籌能力等。

3、增強孩子獨立生活的能力，自己的事情自己做。

4、讓孩子產生責任心，在以後的集體生活中，這種能力很重要。

5、增進親子關係，比如燒飯，家長跟孩子一起共同完成，享受勞動成果。

1、3-4歲

丟垃圾、收拾玩具、學習疊衣服鋪床、擺桌子、擦灰

2、4-7歲

穿衣服、掃地扔垃圾、飯前擺餐具、洗碗、洗澡、洗內褲襪子、洗蔬菜水果等

3、7-9歲

整理房間、準備上學用品、學習使用電飯煲、微波爐等、做簡單的早飯、洗衣服

4、9-12歲

學會使用洗衣機、採購日常生活用品、清理洗手間、做簡單的飯菜、拖地等

5、13歲以上

擦玻璃、洗衣服全過程、清理冰箱打掃衛生、做簡單的飯菜等

1、家務要適量、挑選適合孩子這個年齡段的，否則容易打擊孩子的積極性

2、家長可以讓做家務的過程變得有意思

3、當孩子完成後多鼓勵孩子

4、心態要放鬆、再耐心點，孩子不可能做到很完美，不要催促責備他們

所以從小培養孩子做家務的好習慣，不僅能培養孩子的動手和自主能力，對孩子的身體發育和智力發育都非常有好處，還能增強孩子的自信和責任感。

是必須這樣做，這是他應盡的家庭責任。

在家庭中，孩子無償接受著父母提供的一切，而父母卻要為之累死累活，這顯然是不公平的。

在健康的家庭中，家庭成員的地位是平等的，只是由於性別、年齡的不同，各自所揹負的責任不同，例如我們常說的男主外女主內。

孩子同樣有他需要肩負的家庭責任，從他能做的力所能及的家務活開始，而學習則更傾向於孩子未來的社會責任。

另一個層面，孩子應該從做家務活中體驗到真實生活，認知自己的真實能力，這能幫助孩子走出自戀心理，並且也是增強孩子自信、獨立能力的一個很好的方式。

如果你問我，說得那麼漂亮，我的孩子怎麼樣？

我家兩個孩子，從3歲開始，就讓他們自己做家務活，收拾玩具，疊衣服，洗碗，掃地這些，隨著年齡增長，現在5歲、7歲了，洗澡也是自理的。

事情做得怎麼樣沒有關係，做不好我可以幫助你，一遍一遍教，但不做不行，尤其是不要指望我給你收拾玩具，玩完不收以後找不到那就是你自己的事情了---自己的事情自己做，下一句是：自己的生活自己負責。

家務對於孩子的意義是重大的

童年是人生的一段關鍵時期。哈佛有研究表明，一個人取得的成功，不在於早期學到了多少知識，而在於從小做的那些看上去瑣碎的事情上。從小做家務的孩子長大後的就業率比不做家務的孩子就業率更高，犯罪率更低。

做家務是最基本的生存技能，通過做家務，可以讓孩子更獨立。當有一天我們不在家時，孩子也能更好的生活。孩子的動手能力好，解決問題的能力就會更好。

少年說裡，兒子對媽媽提出可不可以少做家務，被媽媽一口拒絕了，因為媽媽說想通過做家務讓他成長為一個更加有擔當的男人，一個有社會責任感的男人。

其實，我們教育孩子，就是讓他學習獨立自主的過程，當我們專注一件小事的時候，也要學會從小事中獲得快樂。這樣長大以後，才更容易快樂。

無論是男孩女孩，從小做家務，是為了保持你將來人生的獨立個自由，不分性別。

當然對於安排孩子做家務，要有個循序漸進的過程。

我家小禾苗3歲的時候，我會讓他收拾自己的玩具，對玩具進行分類，收拾自己的繪本。自己刷牙。告訴他，這是自己的事情需要自己做。

大人需要給孩子樹立榜樣，有時候大家都不想做家務，但當一家人一起收拾屋子，讓家裡變得乾淨溫馨的時候，那麼這也是一種樂趣，也是一種親自成長。我希望他能在做家務中獲得成長。

現在小禾苗5歲多了，會幫著我們削果皮，拖地，自己洗襪子內褲之類的，他熱愛生活，快樂自信，每天能在固定的時間讀書學習。

我相信這也是做家務的一部分力量吧。

讓孩子從小做家務是很有必要的。從小不培養，你還指望孩子長大了幫你幹家務？

前幾天我們公司有個95年的女孩子，辦公桌上亂七八招的什麼都有，像個垃圾站。讓她收拾下，把衛生搞乾淨點，結果她回一句:“我在家都不搞衛生，下班了讓保潔阿姨搞” 當時我就讓她收拾東西滾蛋了。

好的習慣都是從小養成的，我們不是非得要讓孩子幹個什麼，而是要讓寶寶養成一個好習慣。

當然，還可以鍛鍊孩子獨立生活能力;從小做家務,可以掌握勞動技能,還能養成勤勞的習慣。

那麼讓孩子做什麼家務呢？分享下我家寶寶的做家務的經歷。

我們家寶寶2歲半開始我們就開始嘗試的讓他幹家務了。每天在餐桌吃晚飯，我們都會讓他將自己吃飯的碗從餐廳拿到廚房，放在廚房的洗碗池裡。

當時寶寶還沒有廚房的洗碗池高，他每天還得把搬一把小塑料蹲，站在上面才放的上去。我們只要在家吃飯，這個是他每天必須要做的事情。

但是我們沒有放棄，每天堅持讓他做，多次的嘗試後寶寶現在越來越厲害了，自己的碗每天都洗的很乾淨。

今天剛好是我們家寶寶4歲生日，現在孩子不僅會洗自己的碗，還會收拾自己的玩具。因為我和老婆搞衛生時都會戴上他一起，現在也很講究衛生。

以前吃飯時他的餐桌下面會掉很多飯粒，自從讓寶寶學做家務後，現在這個毛病也改了，每天吃飯寶寶都會很小心，不會讓飯粒掉到地上。吃完飯自己還會檢查，看到了飯粒還會用家裡的小笤帚清理乾淨。

這就是我們家寶寶的經歷，所以您的寶寶都3歲半了，做家務完全可以讓他參與進來。雖然開始時有點難，做不好，但是時間稍微長一點，寶寶的習慣就養成了，你會發現寶寶不不覺自己的事情會可以自己做了，身上的一些臭毛病也改了。

題目中用了“她”這個人稱代詞，我不知道題主是否特指女孩兒到了三歲半該做些力所能及的家務，還是通指到了三歲半的小孩子都應該做些力所能及的家務？不過我認為，能夠學著做些力所能及的家務事對於孩子培養良好的生活習慣至關重要。作為一名三歲半男寶的爸爸，我想談談自己的幾點看法。

普遍來講，三歲至三歲半左右的孩子是接受幼兒教育的最佳年齡，如果家長能夠早早培養孩子做一些力能所及的家務，對於孩子在與老師及小朋友的交流過程會起到意想不到的效果。因為幼兒園階段的老師都偏愛具有獨立自主能力的孩子，其他小朋友也願意同這樣的小朋友交往、成為他們的朋友。

孩子能夠養成獨立自主的生活習慣比做家務更加重要，因為讓孩子做家務遠不如培養他/她的生活習慣更重要。在我們成年人的思維中，孩子逐漸成長，能夠幫助家裡做一些簡單的家務常常被視為懂事和聽話的好孩子。但殊不知，這樣的孩子或許只是家長一廂情願的結果，對孩子培養良好的生活習慣並無裨益。孩子成長過程中能夠逐漸感知父母的辛勤付出，自然會嘗試做一些家務事來獲得家長的認可，只是這時孩子的目的單純地只是完成家長交代的任務，家長並不能提供他/她成長的空間。

不過換個角度看，能夠做力所能及家務的孩子往往也能培養出良好的生活習慣。但前提是父母要引導孩子做具有切身體會的家務，即家務本身可以幫助孩子明白事務的重要性、有利於培養孩子的生活習慣。例如，父母應該告知孩子自己打掃房間是為了能夠保持乾淨整潔的生活環境，而切忌告知孩子這樣做只是幫助爸爸媽媽分擔壓力。

結語：所以我個觀點很明確，無論是男孩還是女孩，三歲半左右的時候都應該適當讓他/她學著做些力所能及的家務。這對於孩子培養生活習慣、適應社會變化都是有好處的。

你好，很高興來回答你的問題。對於你的問題我的答案是肯定的。有句話是這樣說的:“三歲勤快、四歲懶、五歲一叫翻白眼！”從這句話我們可以看出三歲的小孩子他是很好學的，所以我們可以好好利用這一天性，引導他培養好的習慣。再說做家務還是有很多好處的，讓我一一來說給你聽吧:

1.做家務可以鍛鍊小孩子的動手能力。

俗話說“越坐越懶”，大人亦是如此更何況是小孩子呢？在做家務的時候，小孩子在不知不覺中順便鍛鍊了動手能力，無論是掃地、檫桌子或者倒垃圾等都會減少孩子的靜止狀態，讓他動起來。

2.做家務可以開發孩子的智力。

可能你會問做家務怎麼跟智力扯上關係了呢？其實做家務是需要整理技巧的，比如說收衣服就需要孩子給衣服分類；收拾玩具、擺水果 可以引導孩子學習數學知識。只要你有心的話，你會發現做家務是開發孩子智力的重要因素。

3.做家務可以培養孩子的責任心。

責任心對於一個人來說是很重要的。做家務就是在培養孩子的責任心，因為孩子也是家庭成員中的一員，通過做家務讓他意識到他也很重要，他能幫媽媽幹活，他很棒！

你從現在開始就可以有意識的培養孩子做家務了。

我希望所有的父母都有這種思考。三歲半的孩子應該立即進入操心家務的行列。 理由有三：第一，孩子的第一逆反期是在3-4歲之間展開。處於逆反期的孩子，其心理狀態是“我長大了”。有兩層意思：我已有“主見”，父母要尊重我，我已經能做事，想要體驗成功，“給我餵飯、給我穿衣”是小看我了。家長要順從這一需求，這是心理成長的需要。家長要有意無意，讓他們幹自己想幹的力所能及的事，如自己衣服的整理，洗菜、洗碗、洗小手絹等，並及時給以表揚和肯定。 第二，自信心培養的最佳時期。如果培養的方案設計的得當，讓他們成功，他們會通過成功的喜悅，獲取自信心；或者有意設定障礙，進行挫折訓練，如家裡養了幾盆花，給他分配一盆，教他方法，讓他獨立養護，如果經過對比自己沒養好，小心靈會受傷，再和他分析原因，再獲取成功，加固自信心。 第三，責任心培養。要讓孩子知道，他是家庭成員，家庭的事務有他一份。衣來伸手飯來張口是不對的。喚醒他們的責任自覺。 這些小兒科，每一位家長都想得到，關鍵是做不到。主要有三：一是認為孩子還小，爺爺奶奶爸爸媽媽心疼，適得其反的“心疼”與孩子的需求不合拍；二是培養孩子從自然人變成社會人，獨立於社會的方向意識不強；三是對人的發展規律認識不清，把“三歲看大、七歲看老”的告誡當成了耳邊風。 其實，孩子的潛能是需要挖掘的，我們經常可以看的，如五六的小女孩在家，既要照顧臥病在床的爺爺，還要照顧弟弟，還要做家務等報道。我們怎麼看、怎麼想呢？對孩子的成長是有義或是無意義呢？ 總之，培養孩子一定要從小抓起，要以強化自信心、自尊心為目標，進行“挫折訓練”“延遲訓練”，這樣，長大後才能經得起風吹雨打，立足於社會。反之，12歲前不完成這些任務，幾乎是“木已成舟了”。

圖片來自網路。

讓孩子學會做家務，是件非常好的事情，可以鍛鍊孩子的能力，培養一些好的品質。

在很多歐美國家，讓孩子從小參與家務勞動幾乎是共識，父母在孩子很小的時候，就讓他們認識勞動的價值。

這兩個資料的差異，反映出的問題是不同的家庭教育理念，帶來影響也不同。我們可以看到美國小孩讀書後的動手能力很好，而中國小孩的動手能力則差了很多，也就是考試成績很好，實際動手能力創造能力弱。

1.明白父母的不容易

家務是一項勞動，通過勞動，不但可以養成愛勞動的習慣，還可以理解父母的不容易，懂得感恩。

家裡的所有一切都不是憑空來的，而是父母通過勞動創造的。

2.培養孩子的動手能力

獨生子女的一代，被很多人稱為“小皇帝”“小公主”，飯來張口衣來伸手，被寵溺著，什麼事情也不做。

不少父母告訴孩子，只要學習好，其他什麼事都別做。自己的衣服不用洗，就連牙膏洗臉水也是父母準備好，帶來的後果是上了大學生活不能自理。

3.培養財商

有些家長通過孩子做家務，換取零錢，讓孩子知道勞動的價值，錢財來之不易，合理使用，訓練孩子的財商。

1.從孩子自己的事情做起

我兒子現在23個月，每天的玩具經常是搞的到處都是，不玩了就開始丟，要玩下一個遊戲就沒有地方，我就要求他自己先把原來的玩具收拾一下，然後再玩新遊戲。

用這樣的事情，開始訓練孩子自己動手勞動的能力。

2.根據年齡增加家務的難度和工作量

3歲半的孩子，可以做些簡單的家務，比如整理自己的玩具，衣物，丟個垃圾，自己洗漱，等等，這些力所能及的事。

3.帶著孩子一起做

剛開始帶著孩子一起做，父母示範，再讓孩子自己做，慢慢適應，做成功了，孩子有成就感，就有了信心。

同時多鼓勵引導，做錯了也不批評，讓孩子找到樂趣。

讓孩子學習家務很有必要，瞭解父母的不容易，培養動手能力，培養財商。

從孩子自己的事情做起，根據年齡增加家務的難度，開始的時候帶著孩子一起做。