人生入世開始，學習文化和知識固然重要，但是如果自我缺乏動手實踐和獨立觀察與思考的能力，那麼怎樣去認同文化的自我歸化和個人精神與情感的寄託？怎樣鑑別知識的真假優劣？……紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！大家學習一樣的文化和知識，最終為什麼會理解和認知上的差別？除了受限於先入為主的教化外，就是個人自身對文化和知識不同感受然後各自按照自我認知的方向和方式發展……

我個人認為學習歸學習，不斷的學習還要消化自己的知識，不停的實踐。毛主席語錄中講的很全。大致是說，世界上有好多種人。剛說不做不行。那是官撩主義。剛學不做，也不行，那是書呆子。……什麼事都有度。把握平衡吧。

我一直不敢作答是因為對“文針"這個概念把握不準，不管是內涵還是外延都朦朦朧朧。想等一下向其他網友學一學，可大家都回避了這個詞，請明白的朋友科普一下好不好，先謝了。

聽到方針這句話怎麼這麼彆扭呢？按既定方針辦事兒。那文針當什麼講啊，有文學有文識有文化，你什麼事能用上文針一詞。真是高人哪。

煎中藥有"文火、武火",今天第一次看到"文針",不知道還有沒有"武針"啊。"文針"是啥東東啊,俺真不明白,抱歉人太笨沒理解!

切記不要把普遍的道理或簡單的方法用諱莫如深的詞複雜化——文針是什麼東西？出自哪裡？我確實孤陋寡聞了。簡而言之，任何事情都不要複雜化，大道至簡的道理往往更樸實純粹，便於掌握。否則類似的言行也會導致自己思維的混亂，具體工作學習實踐中，樸實點兒更見效，更接地氣。