當然有用！
才35 歲，假如活到80 歲，你還有45年！
擺在眼前就有一個案例！
上海大叔丁尚彪，1954年生人，1989年正值 35 歲去日本留學，本來是衝著要好好讀書學點真本事，但後來變成打黑工 15 年，一直做的是Labor工，但學好了日語，考了很多實用的證書，1997年把女兒送到美國去留學讀大學本科，又為了女兒繼續讀研，繼續幹活掙錢，直到2004年回到上海，2009年因女兒的關係又到美國綠卡，55歲繼續在美國從頭幹起，又從零開始學起英語。
我說 “ 有用 ”，首先是這一個學習的過程。
先不說最後學成的那個結果，你最後拿到了什麼專業的研究生的文憑，而是，這個學習的過程，會給你帶來整個身心靈的改變，這個過程是無價的！
有的人回家了，擼貓、玩手機、吃吃喝喝閒聊一通，什麼 “ 正事 ” 都沒幹，大好時光全在懶散中荒廢掉，要知道，人是不能懶的，一懶萬事休！
就算有的人要回家照管孩子，要知道，教養孩子最好的方式，就是身體力行地讓孩子看到你的勤奮、你在行動，讓孩子親眼參與你訂下目標、你經過努力、你實現目標的過程，沒有比這個有效的教養方法了！
有一種病，叫閒出病，特別思想上的毛病，閒了就容易想得多，想得多就容易出毛病。據說，英國男人比女人多得多的抑鬱病，就是因為比女人少幹活！
如果在工餘飯後，有一個目標在 “ 管著你 ”，你必須合理分配時間，才能完成生活賦予你的角色責任，以及你自己的這個目標任務，請問你還有懶散和閒出病的可能嗎？
同時，因為有學習任務，也促使你的腦細胞處於正向運動中，同時你會和同道中人進行交流和交往，這將建立你有價值的社交生活。處於這種狀態中的人，本身就是個發光體。
最後，再來說說你最後得到的那個學習結果，可能是一張有含金量的文憑，可能是你成為了某一方面的小專家，這是能顯而易見提高你的工作資質和生活質量。
我恨不能回到 35 歲，為那些辜負了光陰的生命，但是悔恨沒有用，今天仍然可以努力。朋友，加油，讓我們一起過有意義的生活！
當然有用！
才35 歲，假如活到80 歲，你還有45年！
擺在眼前就有一個案例！
上海大叔丁尚彪，1954年生人，1989年正值 35 歲去日本留學，本來是衝著要好好讀書學點真本事，但後來變成打黑工 15 年，一直做的是Labor工，但學好了日語，考了很多實用的證書，1997年把女兒送到美國去留學讀大學本科，又為了女兒繼續讀研，繼續幹活掙錢，直到2004年回到上海，2009年因女兒的關係又到美國綠卡，55歲繼續在美國從頭幹起，又從零開始學起英語。
我說 “ 有用 ”，首先是這一個學習的過程。
先不說最後學成的那個結果，你最後拿到了什麼專業的研究生的文憑，而是，這個學習的過程，會給你帶來整個身心靈的改變，這個過程是無價的！
有的人回家了，擼貓、玩手機、吃吃喝喝閒聊一通，什麼 “ 正事 ” 都沒幹，大好時光全在懶散中荒廢掉，要知道，人是不能懶的，一懶萬事休！
就算有的人要回家照管孩子，要知道，教養孩子最好的方式，就是身體力行地讓孩子看到你的勤奮、你在行動，讓孩子親眼參與你訂下目標、你經過努力、你實現目標的過程，沒有比這個有效的教養方法了！
有一種病，叫閒出病，特別思想上的毛病，閒了就容易想得多，想得多就容易出毛病。據說，英國男人比女人多得多的抑鬱病，就是因為比女人少幹活！
如果在工餘飯後，有一個目標在 “ 管著你 ”，你必須合理分配時間，才能完成生活賦予你的角色責任，以及你自己的這個目標任務，請問你還有懶散和閒出病的可能嗎？
同時，因為有學習任務，也促使你的腦細胞處於正向運動中，同時你會和同道中人進行交流和交往，這將建立你有價值的社交生活。處於這種狀態中的人，本身就是個發光體。
最後，再來說說你最後得到的那個學習結果，可能是一張有含金量的文憑，可能是你成為了某一方面的小專家，這是能顯而易見提高你的工作資質和生活質量。
我恨不能回到 35 歲，為那些辜負了光陰的生命，但是悔恨沒有用，今天仍然可以努力。朋友，加油，讓我們一起過有意義的生活！