實踐是檢驗真理的唯一標準。

你說你實驗做的很6，我相信。但是你要是說你第一次做實驗就做的很6我是不信的。

你現在之所以實驗做的很6，一定是因為你做過很多實驗，熟能生巧。

有的東西是看看說明，就能按照做出來，但有的東西是不行的，需要你長時間的摸索才行。

教人寫作的書籍到處都是，但不是看過這些書籍就能寫出好文章；你得有積累，讀過很多書，經歷過很多事，然後再借助書籍提供的方法，才能寫出文章。

高數題的課後答案很詳細，但是扣上答案還是有好多人做不出來；你得有平時知識的積累，理解做類似題目的方法，才能自己做出題目來。

同理，菜譜上只是一些配料和簡單的步驟。有的比較詳細告訴你：什麼鹽少許，大料少許，老抽一勺等等。但是這個少許是需要你不斷實踐，根據做出來菜的味道調整的。

很多時候菜譜還會給你說，什麼時候大火、小火，什麼時候中火，你知道怎樣算大火、小火嗎？

還有什麼胡蘿蔔讓你切絲、土豆讓你切片，你知道是切多粗的絲，多厚的片嗎？

就算這些你都知道，但是你要是沒做過，你確定你拿起菜刀就真的會切土豆嗎？

虧你還是學實驗科學的，一個實驗最好的說服力不是結果嗎？會不會做飯，做出來的飯才是最好的證明。

看得懂菜譜就會做飯？

嘿嘿，開玩笑，話說回來，如果真的看得懂菜譜就會做飯，那小學五六年級基本能看懂菜譜，但是離會做菜還是有一段距離吧。

有如下幾個原因：

1. 任何菜烹飪條件都是不一樣的，無論是火候還是用料方面都有區別；

烹飪條件，比如火候，就跟你們做實驗一樣（雖然我不太懂實驗太多，但是大概猜想哈）。什麼溫度、什麼狀態，都會有不同的實驗現象出來。

做菜也是一樣，每道菜根據它的性質和效果需求，都得有不同的火候。

2. 做飯的基本功問題；

用料的把握、刀工的熟練程度、對於各種食材的瞭解程度等，都是得有經驗積累。

結論：以我個人的經驗，好像這個事沒法說服了！