其實，現在的孩子更累。這不是教育本身的話題，而是競爭激烈的問題，是社會問題。所以，參與期中的家長老師和孩子本人都是很累的。家長做為孩子的至親，都不希望自己的孩子落在起跑線上。老師做為教育的最前端，不是我們理解那麼輕鬆。因為，老師面對的是整個班級的孩子。而且，這些孩子脾氣天性智商有著很大的差距，老師的工作可想而知。我們也是學生時代走過，先不說考驗智商的理科難題，就是老師要求課堂背誦的單詞和句子，時間長短不一，熟練的程度不一樣，更有甚者是下課時間還是沒背過。你能說老師的方法不對嗎？關鍵是學生本身，還有家庭環境的影響。我們在苛求孩子成績是不是優秀，那麼是不是也要想一想，我們家長間的能力是不是一樣呢？孩子的成長環境呢？

我是一名教師，同時也是一位母親，對於孩子教育，我認為不管是教師、家長還是孩子都是非常累人的。雖然教育累人，但我們沒有任何停下腳步休息的理由和機會。社會是很現實的，要想擁有美好的未來，我們每個人都必須接受教育，不管我們的身份是什麼，我想苦一陣子累一陣子都比苦一輩子累一輩子強許多。

作為教師的我們，也許很多人都認為我們很輕鬆，實則只有身在其中的我們最清楚不過了。學生每天早晨6：20分起床，洗漱好就開始早讀，被安排到早自習的老師也得同樣早起陪讀。白天上課批改作業，晚上晚自習，作為班主任老師還得在學生晚睡後查夜，手機一天24小時開機，隨時準備好應對學生當中出現的任何突發問題。我記得有天晚上都快凌晨一點了，我因為做第二天用的課件就晚睡了會，後來上廁所時聽到宿管阿姨打電話給初一182班的班主任肖老師，說他們班的學生打架，結果電話那頭肖老師正在洗腳，而後穿著拖鞋地跑到了宿管那裡，所以說呀老師真心的不容易。

作為母親，我的大女兒剛上小學一年級，每天晚上都有家庭作業而且老師要求家長檢查好並簽字。我因為在鄉鎮學校教書，所以不能陪在孩子身邊，因而每天在上晚自習之前都必須和女兒影片，教她做作業。故而每個月我的手機流量都是蹭蹭蹭地往上升。而女兒也是要完成語文和數學的各種作業，同樣不容易。試想一下，到了初中、高中，學習的科目不斷增加，每個孩子至少要完成四五科科目的作業，每天不奮戰三四個小時是根本完不成任務的。

所以啊，不管是學生、家長或老師，由於各自的身份和角色不一樣，所以擔負的職責也就不一樣，人，一旦有了身份、角色和職責便無輕鬆可言。