孩子多大？學程式設計還是建議用圖形化的程式設計來建立孩子的邏輯思維。程式設計編到最後，拼的是思維，拼的是演算法，語言只是一個工具。

總的來說，孩子可以學程式設計，對其邏輯思維能力有一定的鍛鍊，對以後的學習也會有幫助的。

對於孩子的成長，家長的心態就是不能被別的孩子落下。其實，孩子的成長需要多方面發展，這樣，在成長的發展方向上可以有更多的選擇性。但是，任何事情都是利弊共存的。選擇的方向多了，個性的優勢也就弱了。這一點很像樹的樹枝，枝條越多，枝條越細。枝條越少長得越粗。

父母之愛子，則為之計深遠。

上次有個問題是“學奧數、古詩、舞蹈，會給孩子一個好的未來嗎？”

這個問題和上個問題在我看來並沒有什麼不同。我的回答大致意思還是不變：學，是可以學的，誰也不會嫌多一個興趣，如果孩子瞭解之後依舊想深入，不妨一直學下去，說不定就是一個領域的佼佼者，但是，一切都得基於孩子的興趣。

（哪家好我是無法提供意見的，我當時是在學校裡學了一陣子，而且輔導機構不論大小、連鎖，都是不相干的，主要還是先自己體驗一下）

我們都是過來人，都知道當一個人的慾望足夠強烈，那就沒有什麼能夠阻擋他。我一個自高考完後再也沒有6點起床過的人，在決定考研後，能夠堅持6點起來背單詞（現在想想簡直是奇蹟）如果你的孩子真有這方面的興趣、天分，那也是一件好事。

綜上所述，在不影響學習的前提下，可以先送孩子去幾個機構上體驗班，有興趣可以學下去，祝你的孩子有個好未來！

是不是別人家的孩子都去學鋼琴，你也要帶孩子去學鋼琴。

一不看自己孩子適不適合學程式設計，二不問孩子喜不喜歡學程式設計，起決定性因素居然是別家的孩子學不學。