魯迅的小說《故鄉》，運用插敘的寫作方法，使少年的閏土和眼前的閏土形成了鮮明的對比，同時作者作用對比比喻的修辭方法，（先前紅活圓實的手開裂得像是松樹皮了）（豆腐西施的楊二嫂變成細腳伶仃的圓規了），從人物的外貌，神態，語言等方面，刻畫了人物的變化，深刻反應辛亥革命失敗後，人們苦難的生活，賦銳扶搖直上，讓人們的生活苦不堪言！魯迅透過人物的變化的刻畫，鞭打那個社會！

《少年閏土》選自魯迅的短篇小說《故鄉》。主要採用了倒敘，對比的寫作方法，從人物外貌描寫，語言描寫，動作描寫等方面刻畫少年閏土，突出了少年閏土活潑健康，聰明能幹，機智勇敢，知識豐富的人物形象，反映了"我"和閏土短暫而又真摯的友誼，以及對閏土的懷念之情，表達了魯迅對勞動人民的熱愛之情。

如其中的 "閏土心裡有無窮無盡的稀奇事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道的一些事，閏土在海邊時，他們和我一樣，只看見院子裡高牆上的四角的天空。" 透過對比，閏土是見多識廣的，而我”和“往常的朋友”整天生活在大院裡,不能廣泛的接觸大自然,生活天地非常狹窄，孤陋寡聞，像井底之蛙,表達了魯迅對自己所處環境的不滿,流露了對農村豐富多彩生活的嚮往。

用到敘的寫作方法，從潤土的外行，衣著，松樹皮的手，語言，眼神等刻薄！突發了當年鮮活，聰明，健壯的發小，被社會，愚昧，無知，多子，殘蝕成了枯木的木偶人！…