那無疑是武術宗師李小龍先生，國之驕傲，精神支柱，雖已過世當留名於全世界，歷史上唯一一位外中國人認可、喜愛的中中國人

李小龍（1940年11月27日—1973年7月20日），原名李振藩，師承葉問，1940年出生於美國加州舊金山，祖籍中國廣東省佛山市順德區均安鎮，世界武道變革先驅者、武術技擊家、武術哲學家、MMA之父、武術宗師、功夫片的開創者和截拳道創始人、華人武打電影演員，中國功夫首位全球推廣者、好萊塢首位華人主角。他在香港的四部半電影3次打破多項記錄，其中《猛龍過江》打破了亞洲電影票房記錄，與好萊塢合作的《龍爭虎鬥》全球總票房達2.3億美元。

1962年李小龍開辦“振藩國術館”，1967年自創截拳道，1973年7月20日，李小龍在香港逝世，年僅33歲。1979年美國洛杉磯市政府將補拍版《死亡遊戲》的開映日6月8日定為“李小龍日”（7月8日為錯誤翻譯）。1993年美國發行李小龍逝世20週年紀念鈔票，好萊塢大道鋪上李小龍紀念星徽；同年，獲香港電影金像獎大會頒發“終身成就獎”。1998年11月，獲中國武術協會頒發“武術電影巨星獎”。

在喜歡上他之前 我從來都沒有認認真真去粉一個明星，他是第一個，也是最後一個。因為他教給我的實在的太多太多了

因為他，我喜歡上了那個曾經讓我有些厭煩的戲曲，甚至還喜歡上了除戲曲之外的一些其他的傳統曲藝。我其實很感謝他，因為他，我喜歡上了這些傳統的東西，而這些，也在一定程度上幫助了我的學習生活。因為他 我曾把這些傳統的東西帶到了課堂上 受到了老師和同學的一致好評!

他教給我的除了這些曲藝，最重要的是人生態度，是那種面對困難時的堅強，那種無論何時都對生活保持微笑。

每次當我覺得堅持不先去的時候就會想想他，想想他在受了那麼重的傷僅僅用了五個月就重返舞臺、想想他就算是腿疼的站不住也會微笑著面對觀眾、想想他就算是鋼釘穿腳也不會對著我們喊一聲疼、想想當時有人在三慶鬧事時他一人把所有的責任都攔下、想想那麼多人對他惡言相對而他卻依然微笑著面對生活，反過來再看看我面對的這些困難，好像也沒什麼，與他經歷的那一切，我這又算什麼呢？

我覺得他對我影響最深的就是他對待生活的態度!

在他這裡我不僅學學到了這些傳統的東西，不僅知道了這麼多關於傳統的知識，我還學到了怎樣面對生活。我想，能夠擁有這樣一個偶像，應該是件很快樂的事吧！起碼，我很快樂，我也很感謝他能夠出現在我的生命裡!

唉呀-對我們中青年中老年來說：啟蒙老師是誰？我都覺得不好意思啦！經過看視訊或資料等，使我喜歡戲曲藝術，比如評劇、京劇及河南豫劇等等。但通俗的流行歌曲形式把傳統的藝術覆蓋住了，大多數人接受了流行音樂及通俗歌曲，因為上口好唱容易學唱和接受。

從一曲北京小曲小調“探清水河”，張雲雷（小辮兒）做了我的啟蒙老師，關注他有了一年半的時間了，從“探清水河”曲調的親切感到小張老師的京劇表演唱“鎖麟囊”再到他的京韻大鼓“重整河山待後生”及他的歌曲“藍色天空”和“毓貞”，讓我喜歡聽和喜歡哼唱。

這是不是啟蒙？我解釋不透。可我感覺傳統的藝術越來越少了的當下，小張老師長大了，帶給了我們許多好聽的戲曲藝術能量，曾經我在寫回答的時候說過，張雲雷會的地方戲曲達50多種，他在相聲專場的演出中都有過展示，讓人們喜歡聽他唱的同時，很多人又重新開始了對戲曲的熱愛。

問題所問：誰是你的啟蒙老師？我回答：小辮兒張雲雷在師父郭先生的栽培下，他所演唱的戲曲是我 想學想聽想唱的，在網易雲app中，有張雲雷應援中“德雲粉絲們”的作業區，有很多的戲曲片段作業，聽他的唱，辮兒粉們學，都願意在張雲雷專場演出中，一起合唱小張老師唱的每一曲。

所以小辮兒算我或者許多朋友們的啟蒙老師，因為他的俊秀顏值，金嗓子的寶藏男孩，跟著他一起學習傳統藝術的阿娜姿式及演唱，演唱時的蘭花指，舞臺上的轉身時、大褂長衫的飄逸感覺似魂似夢，真沒見過這麼有魅力的相聲演員中的“角兒”，他很配當這個-我和眾粉們的啟蒙老師，對否？

張雲雷是我的啟蒙老師。我想他應該也是粉絲們的啟蒙老師吧！

來說說張老師教會我的東西！

張雲雷教會我相聲表演的知識，教會我瞭解曲藝知識。

他在國風美少年中科普了許多傳統唱段的演唱方式，也科普了相聲表演的技巧！

他帶領粉絲合唱評劇《乾坤帶》。他帶領粉絲合唱京劇《鎖麟囊》。學習戲曲成為了張雲雷粉絲們的作業。

無意間看到一個叫撕書人的粉絲直播，我點了進去，是一個好看的小女孩，她正在直播唱擋諒，他一邊放著張雲雷的曲兒，一邊哼唱著！很難想象，如果不是張雲雷這樣一個溫婉可人的姑娘怎麼會唱太平歌詞！張雲雷的影響力太大了。

“誰說傳統的東西沒有人聽。”張雲雷驕傲地說道。因為張雲雷，不僅有許多年輕人聽，還有許多年輕人唱！

張雲雷的存在是偶像真正的意義，並不是我的闡述誇張，傳統的戲曲確實耐聽，越聽越有韻味！聽習慣了張雲雷的曲，有時候會覺得流行的快餐式的網路歌曲變得索然無味！

張雲雷挖掘了傳統唱段的潛能，也推動了曲藝的發展，把傳統文化帶到了新的時代！

中國的傳統文化經歷過歲月的洗禮後綻放出更加耀眼的光芒。優質的傳統不會消失，而是會成為新的時尚！

一拍醒子，鎮得住萬千紅塵客。

一把摺扇，談笑間上下五千年。

感謝張雲雷，感謝他讓我接觸了中國藝術的瑰寶！他是我的文化啟蒙老師！你好，張老師！

張老師教會我一個道理:實現夢想沒有捷徑，在自己感興趣的領域裡努力就是一種天賦。

沒有日復一日的說學逗唱，哪裡有今天的功成名就。10歲的張雲雷用小奶音唱著太平歌詞，一板一眼，踏實努力。在他光彩奪目的背後，是勤奮卓絕的努力。

他有一個小本，幾十頁甚至上百頁的文字記錄著相聲段子，有經典的，也有他說過的。他換搭檔的時候還把和前搭檔說過的詞打出來了送給了前搭檔樑鶴坤，他就是一個這麼有儀式感又努力的人。

每一段詞都要用功夫去背，背完然後再去融入自己對段子的情感，思考著說段子時的情緒和表情。相聲表演都是現場直播，沒有重新來過，所以必須彩排，熟練每一句話！他認真對待每一個磨練自己的機會。

他期待著自己被認可的那一天的到來。那天真的來了，他成功了。

實現夢想是沒有捷徑可走的。在實現夢想的道路上，你別期望乘坐任何現代化交通工具，只能依靠你自己的雙腿一步步走下去。

努力的人運氣不會差，我要向張老師學習，堅持夢想，持之以恆！

張雲雷是我的啟蒙老師，是我的曲藝啟蒙老師，也是我的人生導師。他走進了我的心，潛移默化的改變著我的人生。

我目前對陳道明的寫作，大概形成這樣一個總體框架——一是“陳道明的表演世界”，主要是關於他的表演賞析和角色品讀；一是“陳道明的藝術人生”，主要是關於他的表演研究和人生讀解。在“藝術人生”這個版塊，“集結”了《陳道明的赤子之心》、《陳道明的文化自尊》、《陳道明的文化內涵》、《陳道明的文藝情懷》、《陳道明的與世周旋》等篇章，可算是從不同“路徑”切入其脈絡、深探其心底、走進陳道明。今天要發的這個文《陳道明的藝術人生》，應該是這個版塊最為重要的一篇大文，首先是篇幅大，總字數接近四萬字，這個規模，作為單篇，在我自己的寫陳之文裡，也是最大的；然後是架構大，把陳道明從藝之路、其表演理念與實踐的變化基本上算是各階段無遺漏地捋了一遍，某種意義上帶有總結性質，是對陳道明30多年“演藝之路”、“藝術人生”的一次“巡閱”；然後是立意大，分三小節從“表演內部”、“由表演到表達”、“由為人到為己”，把陳道明從“演員”陳道明、到“表達者”陳道明、再到“人文者”陳道明，一一往深邃、往高遠推移牽引，自信此文一出，對陳道明其人之讀解，天下再無第二人可出鄙人之右。

是從小到大的老師啟蒙了我嗎，恰恰不是，接下來我要用心介紹的大家都知道☺☞

偶遇歌迷在臨走前竟然還幫幾位粉絲買了單的是他

為了跟歌迷打招呼，卻一不小心撞柱子上的也是他

就算有人不理解他的音樂他還是會義無反顧的走下去不是嗎，從一開始被人傷害不理解，別人妄為的評價，雖然很真實，但是這正是因為他敢努力，敢去面對大眾，能為了自己的夢想所愛的做到這一步，這也正是我所要學習的，必須做到的！這才是最珍貴的，無論如何，這份認真，敢拼就值得我們去慢品！

我覺得在娛樂圈中陳楚生應該是我的啟蒙老師，因為他是我第一個喜歡的明星。在我小學的時候，因為他參加了湖南衛視的選秀節目《快樂男生》我才認識了他。那個時候有沒有人曾告訴你這首歌有多紅，紅到每個人都會唱這首歌，大街小巷都在放這首歌，按現在的市場來算，他應該也算是為流量了吧！

陳楚生唱歌真的好聽，他在節目裡唱的每一首歌我小的時候都會唱，我還把每首歌的歌詞都抄了好幾遍，我甚至還買了他的錄音帶，都是他在節目裡唱的歌。後來他成了那年選秀的第一名，如果當時沒有和公司鬧矛盾導致被雪藏，那他現在應該也會很紅。

他就是娛樂圈中的清流，就算被耽誤了很多年，還依舊堅持著創作音樂，不忘初心。我想，他應該是看透了很多東西，心慢慢靜了下來，就只剩下最愛的音樂。無論這娛樂圈多麼複雜，他還是會有一顆赤子之心，永愛音樂。這很值得我們學習，不忘初心方得始終！