分享:要教會寶寶學會分享,在和小朋友玩的時候,大家一起分享玩具,或者是生活中的某些物品和大家一塊兒分享,不要獨佔,不想要分享,也可以慢慢的教導孩子,如果讓孩子學會分享,那麼孩子就不會感到孤單
合作:讓孩子多和其他小朋友一起合作,可以從遊戲的方面入手,大家一起合作,既可以培養孩子的獨立能力,也可以讓孩子明白合作的重要性,不再獨來獨往,為以後邁入社會,打好基礎
外表:對於孩子來說,整潔的服裝,漂亮的打扮,可以讓他們有一定的自信,交朋友也較容易一些,平時聚餐,也可以讓孩子穿上漂亮合適的衣服,學一些基本的禮節
禮貌:禮貌要從小學起,一個懂禮貌的人,無論是在生活還是在工作當中,都會受到其他人的欣賞,讓孩子學會和人打招呼,如果孩子並沒有打招呼,家長不要一味的責怪他,否則可能會讓孩子變得膽小
思考:一個高情商的人,首先要做的就是要學會思考,想到解決的辦法,而且在生活當中,必須要體會到別人的感受,教會孩子學會換位的思考,例如借別人的物品,要好好的珍惜,換位思考,如果自己的東西借給他人,遭到了損害會怎樣呢
社交:不要讓孩子,總是自己獨自的在家或者是使用手機電腦等玩遊戲,而遮蔽了和外面世界接觸的機會,上幼兒園多和其他小朋友交流,培養他們的社交能力
分享:要教會寶寶學會分享,在和小朋友玩的時候,大家一起分享玩具,或者是生活中的某些物品和大家一塊兒分享,不要獨佔,不想要分享,也可以慢慢的教導孩子,如果讓孩子學會分享,那麼孩子就不會感到孤單
合作:讓孩子多和其他小朋友一起合作,可以從遊戲的方面入手,大家一起合作,既可以培養孩子的獨立能力,也可以讓孩子明白合作的重要性,不再獨來獨往,為以後邁入社會,打好基礎
外表:對於孩子來說,整潔的服裝,漂亮的打扮,可以讓他們有一定的自信,交朋友也較容易一些,平時聚餐,也可以讓孩子穿上漂亮合適的衣服,學一些基本的禮節
禮貌:禮貌要從小學起,一個懂禮貌的人,無論是在生活還是在工作當中,都會受到其他人的欣賞,讓孩子學會和人打招呼,如果孩子並沒有打招呼,家長不要一味的責怪他,否則可能會讓孩子變得膽小
思考:一個高情商的人,首先要做的就是要學會思考,想到解決的辦法,而且在生活當中,必須要體會到別人的感受,教會孩子學會換位的思考,例如借別人的物品,要好好的珍惜,換位思考,如果自己的東西借給他人,遭到了損害會怎樣呢
社交:不要讓孩子,總是自己獨自的在家或者是使用手機電腦等玩遊戲,而遮蔽了和外面世界接觸的機會,上幼兒園多和其他小朋友交流,培養他們的社交能力