從事少兒美術教育三年了，我一直在探索到底該如何去教孩子們畫畫，也有一些自己的心得。因為我們教育這一行，服務的物件有兩個。家長和孩子。如果說讓家長滿意，那作品的畫面感要好，如果要孩子開心，其實讓孩子自己放手去畫就好，不阻撓只建議，他們就很開心了。我一直在這兩者之間平衡，到底該怎麼辦才能做到兩者之間的平衡？知道最近一年，我才明白，我們的主體是孩子啊！只要孩子開心就達到目標了呀！如果說家長不滿意那也只能隨緣了。沒想到我的家長很多都是能夠接受孩子的真實水平。有的家長還說孩子畫成什麼樣子都能夠接受。我和家長的關係不僅僅是服務者與被服務者的關係，更多的是朋友關係，互相關心，就像關心姐姐妹妹的孩子一樣。除了七星瓢蟲是老師的範畫之外，以下是我們孩子的作品，老師沒有加一筆，我覺得他們很厲害。

我一直在從事少兒美術教育，在教學教研上有了一套自己的探索方法，也定期在做美術老師教學培訓，總結了很多課程設計和教學的方法，一些美術課件是其次的，首要是先了解我們學生的認知特點，年齡特點和學習需求，再去設計我們的課程課件，有了好課程，再去做教學實施方案。

要做好少兒美術教育，可以從以下幾方面提升自己；

一、要善於積累教學理念和觀點

閱讀教育理論相關書籍，從中收集記錄好的教學方法和理念，這些關鍵術語可以轉化為與家長溝通的語言。

二、收集教學成功案例，多思考多實踐

網上有很多美術教案、課件、影片等等，注意收集——整理——歸類——實踐——總結，轉化為自己的知識儲備。