主要沒培養出她的興趣，可以給她做點化學小實驗，吸引住她的注意力，慢慢的就會喜歡上化學，自然成績慢慢就上去了！

初三化學是新增的一門學科，很多學生在剛接觸時都會覺得很抽象無法理解。

化學主要研究物質的結構和性質問題，這些內容多集中在微觀領域，非常抽象，因此很多人在理解時，很難去想象那個抽象的微觀世界，因此覺得很亂。

再加上化學的學習，是以物質為基礎，前期以各種化學概念為主，這個學科的主要目的也是讓學生先接觸化學各方面的基礎概念，因此記憶性的東西比較多。相比較物理而言，化學顯得比較零碎一些。

化學到目前為止，主要學習的內容就分子與原子的概念及結構，空氣的主要組成成份氧氣，以及水的組成，化合價的理解。這裡面涉及到的實驗就是紅磷燃燒測定空氣體積，製取氧氣的3種方法，以及水的電解實驗。

其實需要死記硬背的部分就是化學元素週期表的前20號元素序號，名稱及符號，常見元素的化合價。而常見元素的化合價老師一般都會給出口訣，這個必須要記憶。

想要把化學學好，原子結構的概念和化合價必須要理解清楚，這樣才能正確地寫出各種物質的化學式。元素符號所代表的幾種意義也是必須要理解後記憶的。

化學實驗中的操作步驟，實驗原理及實驗現象和實驗結論必須要理解清楚，在理解的基礎上進行記憶。

紅磷燃燒實驗：

實驗室製取氧氣實驗：

電解水的實驗：

書上明確出現的實驗到期中考試時就是這麼多，而至於延伸出來的實驗，都是在此基礎上的理解。因此按照所學的內容，進行一個內容的歸納及整理，梳理出一條清晰的思路出來，那麼化學的內容就會好理解很多。