在廣為流傳的經驗裡，獎勵孩子或者以時間，物質交換孩子的某種“聽話”“努力”行為是一種常理。生活中真的有很多爸媽喜歡以食物或玩具來鼓勵幼兒做事或吃蔬菜。

比如：孩子鬧了，塞給他一個平板，玩遊戲去吧，孩子生氣了，塞個好吃的到他嘴裡。

這樣的教育方式，其實有很多負面影響，絕對是一種真正的“坑娃”。

一、”賄賂”式教育的缺點

1、帶偏孩子的價值觀

當你用零食或是玩遊戲等作為條件來交換孩子做事情時，很容易讓孩子有一種錯誤的認識。孩子可能會從小就認為，聽話做事就會有好處，而必須有好處的事情才去做，越長大，你會發現孩子越“物質”，也許很快有一天孩子會理直氣壯的跟你說，給我買XXX，不然我就不幹。

2、學會討價還價

孩子小的時候，給一點小獎勵，買個小玩具，可以換取他“聽話”10分鐘，練琴1小時的話，到了上學階段，這些小玩意就不會入孩子的眼了。父母必須升級獎勵，甚至是給與金錢來換取孩子“對等”的行為。如果孩子從努力過程中獲得了甜頭，極大可能會養成他從小討價還價的習慣。

3、所有的行為只為了獲取

一開始，也許獎勵的方法可能效果不錯，孩子為了取得自己想要的東西，會加倍努力，看書，練琴，做家務什麼的也是積極主動。可是當習慣被賄賂之後，如果你提的條件不是孩子期待的，他會慢慢學會用牴觸、拒絕、甚至故意唱反調等方式，逼迫你同意他的想法或者升級物質獎勵。最終，孩子慢慢會變成為了獎勵，為了得到他想要的而去完成任務，這和通過興趣培養與陪伴、引導教育是有著本質的差別的。

二、如何擺脫賄賂式鼓勵？

1、選擇式

要求孩子做什麼事情，不如給他選擇讓他自己決定要做什麼。

比如：每個孩子都喜歡遊戲，那麼爸媽可以用遊戲任務的方式，給孩子幾個選擇：是否要開始任務，是否想要洗自己的襪子或是進行掃除等。讓孩子學會做選擇，培養他挑戰的精神，懂得付出和得到是成正比的，同時也是培養他一種自我管理的習慣。這樣完成任務後的獎勵和直接物質交換的賄賂是完全不同的。

2、爸媽的陪伴

為了省事兒，用遊戲時間或看動畫來賄賂孩子是非常不好的，只會讓孩子感受到被忽視。不如和一起活動來鼓勵孩子。現在的親子活動越來越完善越來越豐富，帶孩子去做徒步、騎自行車、享受戶外的空氣。

3、別用吃的賄賂孩子

孩子吵鬧了，塞點好吃的零食給他？這樣會導致孩子非常不健康的飲食習慣。使用食物來鼓勵孩子容易造成孩子暴飲暴食，飲食不健康等惡果。

4、鼓勵孩子的努力

想激勵孩子的話，需要鼓勵他付出的過程。關注孩子的努力，而不是結果的，這樣的讚美方式會讓孩子更加努力，多注重自己的練習和努力。其實最終的輸贏，分數多少，真的沒有那麼重要。

5、以身作則

不論你想要讓孩子吃蔬菜，還是多鍛鍊身體，或是整理好自己的房間，你都應該要以身作則，向孩子展示這些事情的優點。如果你自己都做不到，有什麼資格能要求你的孩子們呢？記住，孩子們會模仿你，以你為標準。

所以，千萬不要讓“賄賂”式育兒，毀了你的孩子喵！

中國有句叫慈母多敗兒，說的就是過於溺愛孩子只會害了孩子。

那麼究竟會讓孩子變成什麼樣的人呢？

首先溺愛大的孩子長大後就是說不得罵不得，特別是到了初中後以後，孩子進入青春期後，孩子自己意識變強我，向來以自我為中心的孩，就會變得特別的自私，不會為別人考慮，所以基本上這家長根本沒法教育。

其次溺愛長大的孩子會獨立能力特別差。從小被捧在手心長大的他們生活自己自理能力特別強，離開父母根本沒法活，我們看到很多人讀大學了，還不會自己洗衣服襪子，一個月個包拿回去給媽媽洗。

要說父母愛孩子也期望孩長大後，能同樣的愛自己，是事實往往相反，那些溺愛長大的孩子，養成了以自我為中心的性格， 特別自私，他們長大後，也不能理解父母的難處，也不會感恩父母，相反如果哪天父母不能幫到他，他們就會心生怨言。

那我們要如何正確的愛孩子呢？

我覺得最重要的是讓孩子力所能力的事情，孩子的事情讓孩子做，這樣既可以讓鍛鍊孩子的動手能力還能培養他的責任心。

溺愛，會讓孩子：

1、失去選擇的能力。人生是一個不斷選擇的過程，溺愛會讓孩子以為所有的選擇都是靠父母，在每一次溺愛中，孩子失去了培養判斷力、選擇力的機會。一個沒有選擇力的人只能隨波逐流，在社會中逐漸失去自我。

2、失去理解規則的能力。社會是一個規則社會，規則意味著邊界，有所為有所不為，沒有規則意識的人往往會因為突破規則邊界而受到懲罰，犯罪就是一種突破規則的行為。溺愛會讓孩子以為事事無邊界，即使錯了也不用承擔相應的後果，久而久之，以為世界之大任我行，我想怎麼樣就怎麼樣。真正到了走入社會那一刻，他會發現時刻受阻，處處碰壁，其實並不是世界不容他，而是他不懂規則，出出挑戰規則，受到懲罰在所難免。

3、失去承擔責任的能力。有選擇必有後果，沒有選擇力的人隨波逐流，遇到結果也無力承擔，失去責任的人會被社會拋棄。在一個講求規則的社會裡，每個人都有義務和責任，不承擔責任或是不善於承擔責任的人很難得到社會的認可，也就很難融入社交圈，成為社會的棄子。在人生必須面對的職場、家庭、社交各種場景中，沒有責任心的人如何獲得老闆、家人、朋友的信任呢？

每個人的生活都是由一個一個細微的場景組成的，就像闖關遊戲，每個關卡場景都要求當事人理解規則、作出恰當的選擇，承擔選擇後的責任（後果）。如此一次次反覆迴圈，走完人生。試想，一個因為父母溺愛而失去理解規則能力、選擇判斷能力、承擔責任能力的人，如何走完每一個關卡？

相反，如果在教育中，讓孩子逐漸掌握這三個能力，相信人生之旅並不會太艱難，即使以後一人獨行，無父母陪伴，他也會有愛人、朋友、同事陪伴。

愛而不溺，好比酒而不酗，這本身也是一個規則尺度，作為父母，也應該具備掌握尺度的能力。