我家孩子三歲快十個月了，先說下我的觀點吧：三歲前後最合適。

我家孩子從小是我和媳婦我倆照顧，因為是父母帶，所以相較於爺爺奶奶帶的，我們這個從小“分離”這塊很難。早教課後期，要小孩自己上，最初幾節課，小孩哭的(´;︵;`)，，我這個爸爸在外面也是流淚，後來小孩適應了。

去年四月份直接上了早教中心的託班，頭幾天依然哭的厲害，但老師們都很照顧，很用心，不適應了甚至會被老師帶到辦公室單獨領著玩，餵飯，照顧得簡直沒得說，託班期間，學會自己吃飯，擦嘴洗手，要上廁所給老師說等。

去年九月份，三歲兩個月，進幼兒園，只哭了三天，就適應了，本身小孩幼兒園的老師，也非常棒，很用心，好到什麼程度呢，現在放假快半年了，還是念老師的好，各種好，見面了還是高興地蹦起來。

所以，在小孩三歲前，學會基本的自立，比如穿鞋，穿褲子，會自己尿尿，自己吃飯，洗手等；同時選擇幼兒園時，要觀察老師，看幼兒園平時上課外課的狀態，自己有個底（我們上的私立）；另外就是多和老師溝通，幼兒園的工作積極配合。小孩入園半年，帶回來4張獎狀，真的跟欣慰和高興，基本的技能交給孩子，對老師放心，完全沒問題。孩子本身很有潛力的，不要輕視。這是我這個不傳統的爸爸，最大的感受。

對於男孩子幾歲上幼兒園合適，國家教育部的規定是，年齡滿3週歲的孩子，都可以正常進入幼兒園，所以，各地區的教委公辦園都是按照年滿3週歲的標準進行招收的。

那麼為什麼要規定年滿3週歲，主要是根據孩子的身心發展特點和階段制定的。當孩子年滿3週歲的時候，孩子已經具備獨立的吃喝拉撒睡的能力，這樣他就能應對在幼兒園裡的自理生活。同時，孩子3週歲的時候，腦重量達到成人腦的80%，具備了獨立人格以及邊界意識，開始謀求從獨自遊戲向平行遊戲的過渡，也就是說，孩子在3週歲的時候，開始有了對於外部世界人際交往的萌芽意識。因此，這時候進入幼兒園，能滿足孩子這些身心發展的需要。所以，孩子正常滿三歲，就可以讓孩子上幼兒園。

那麼對於男孩子上學最好晚一點的說法，主要是由於嬰兒在出生之後，身體內會殘留一些媽媽體內的雌性激素，在8個月之後，男孩子體內的雌性激素會完全消失，而女孩子由於身體器官構造的原因，體內還會有一點點雌性激素，這就導致在小學三年級之前，女孩子普遍會比同齡的男孩子能力發展快一些，大概快6至8個月的感覺。例如語言能力，同樣年齡下，女孩子發音技巧、遣詞用句的能力普遍比男孩子強，而在幼兒園的班級生活裡，誰的語言能力強，誰就更容易處於人際關係中的強勢地位，誰就更容易自信。因此，小學3年級之前，男孩子與自己年齡一樣的女孩子相處時，有時候會因為感覺自己的能力不如女孩子，而造成有些男孩子在心理上有失落感以及自我評價低，不利於這些男孩的人際交往能力的發展以及自信力的建立。綜上所述，如果家長在男孩子滿3歲時，如果發現自家孩子與同齡孩子對比自理能力偏弱，尤其是語言能力發展不足或是滯後，就可以考慮讓孩子晚一年再上幼兒園以及上小學。

第一，具備自理能力。這是上幼兒園的基礎，是一個獨立的孩子必須具備的技能。能夠自己穿衣服、吃飯、解決大小便等生活技能，才會讓幼兒園的老師省心，更讓父母省心。因為小孩子的事情本來就多，如果孩子連這些基本技能都不會，老師根本照顧不過來，可能還會勸孩子退學。這些生活技能是在家裡的時候父母應該教會的，幼兒園是來培養孩子的社交能力和學習知識的能力。

第二，具備語言組織能力。如果孩子能夠自己表達餓了、困了、上廁所等情況說明孩子已經有了基礎的語言系統，自己有什麼事情會主動徵求老師或者向老師訴說，這樣的孩子在幼兒園一定能夠應對自如。

第三，具備社交能力。小孩子想要和同齡人一起玩，而且能與同齡人和諧相處，說明孩子已經有了基本的社交能力，去幼兒園能夠教導更多的朋友，讓他學會更多的東西。

以過來人的經驗分享，男孩子成長上園多一歲少一歲沒有關係，關鍵是從小培養他獨立的能力，比如3歲以後與父母分房睡，比如日常生活多陪伴，Sunny，沙灘，公園，散步都是自然的恩賜，讓男孩子多接觸自然。培養勇敢，自信的能力！邀約同齡小朋友做遊戲，讓其感受同齡人的快樂，而不是讓爺爺奶奶的盲目的愛。這樣家老人都一個輕鬆，所以男孩子幾歲上園，甚至上學都不是問題啊！關鍵的是怎樣培養小男孩成長為男子漢喲！[大笑][淚奔]

男孩子聰明，其實有條件家長帶，3歲在網上買點教科書在家裡每天學一點，1到100數字，英語字母26在家裡學習，建議5歲上個大班，6歲上學前班，7歲一年裡，

肯定是三歲上幼兒園了，這是教育局規定的，不是自己想什麼時候上就什麼時候上的，它是每年有一個固定的時間，小朋友報名的，如果你今年的報名時間錯過了，就錯過一年，等到第二年才能報名上。

很高興回答此問題，我覺得寶寶沒有幾歲上幼兒園最好，通常的概念裡孩子在3歲左右就可以上幼兒園了，男寶也一樣，可有的孩子兩歲半就已經有了一定的自理能力，比如自己可以穿簡單的衣服，，自己可以提上鞋子，可以獨立大小便等。當小朋友有一定的交往能力，能和其他小朋友一起玩玩具，不會去打別人，抓別人，孩子可以和老師表達自己的需求，比如：還想吃水果，還想吃飯或者想小便等，都可以上幼兒園了。有的時候你會發現有些兩歲半的孩子上幼兒園反而比3歲以上的孩子適應力更好，所以具體幾歲上還是要看孩子自身的發展能力。