有一句話說的好，興趣是最好的老師，要想學好一門功課，首先是培養學習的興趣。其實生物是一門與實際生活聯絡的非常緊的學科，也非常有趣。比如，課文中有有關種子的結構及發芽的知識點，其實這在我們生活中很常見。我們吃的花生就是種子，我們可以透過觀察現實生活中花生種子的結構就能很好的理解課本上所學內容。關於種子的發芽，我們吃的豆芽菜就是種子發芽來的。總之，我們可以透過學以致用來增強學生對生物學習的興趣，這樣既不會枯燥無味又能增長知識激發興趣。

其次，要告訴孩子學校生物的重要性，現在初中的生物是為高中生物打基礎的，初中沒有學好很影響高中階段生物的學習。而且初中的生物是要計入中考總分的，雖然分數不像語數外那麼多但對中考總分的影響也不可忽視，甚至是有些地區如果生物分數低的話是不能上重點高中的。這些問題都要跟孩子講明白，讓孩子認識到生物的重要性。

最後，如果孩子端正了對生物的態度，上課認真聽講，及時完成作業，同時課外再做一些必要的練習，在學習中體會到掌握知識的成就感，學習成績提高就是水到渠成的事了。

這個一定要引起重視，我們現在就吃了這個虧了。初中時他不喜歡生物，我們也沒當回事，想著高中選科時不選生物就是了。孩子也明確表示不會選生物，結果，計劃趕不上變化，因為學校規模較小，學校只有四種套餐可選，為了大局著想，最終還是迫不得已的選擇了有生物的學科。起初我們想的簡單了，以為暑期補一下就可以了，哪知道因為不喜歡和本來放棄了的原因，現在要補很有點難，他主要是基礎丟的太狠了。目前，我們也就是在跟老師做工作，看能不能給他開點小灶，先把基礎趕上來，其他的就不敢想了。