單純的教學設計可能作為論文去發表的話，沒有雜誌會收錄，但是你可以針對自己的教學設計提出設計的意圖，教學的反思，改進的措施，等等作為一篇教後記去寫，那麼這樣的案例就很可能被很多雜誌收錄，當然前提是你要有足夠的亮點和創新之處，現在很多學科期刊都願意收錄這樣的文章，因為它更具備時效性。

教學設計可以算做論文，因為教學設計要根據一定的教育教學理念或教育教學理論，來解決一節課或一個模組教學內容的組織安排問題，好的教學設計就是一篇好的論文。但教案就不能算是論文了。

教學設計其實就是詳案，質量好的教學設計如果公開發表了可以算作論文。

論文是指對某個問題有獨到的見解。論文的結構一般為：‘’提出問題——分析問題——解決問題‘’三部分。教學設計明顯不符合論文的格式要求，所以說教學設計不算論文。

新年首答，祝元旦快樂！

教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。

論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進行學術研究的一種手段，又是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。

所以在教師職稱評審中教學設計不算論文。