我覺得是時候恢復老師的戒尺權了。

首先，大家需要弄明白，戒尺權，也不是學生犯了錯誤，老師就要嚴厲懲罰他怎麼著的。凡事都有個度，戒尺，說到底也只是一種制度，一種教育管理學生的手段，大家沒必要把它想得那麼恐怖。即使有了這個權利，我相信大部分老師也要斟酌使用，絕不會動不動就打學生。作為教師，需要實事求是，根據不同學生的特點採取不同的教育方法，切記一刀切。

戒尺權的使用，我相信只有特別調皮，特別難以管教的學生老師才會採用這種方法，且需要家長的配合，而且他還要根據不同年齡段的學生身心特點來區別使用。比如，小學生適合戒尺，但初中生高中生就不一定適合。因為他的成長規律在那。

現在，每一個孩子都是家庭的希望，父母的驕傲，我們都愛孩子，但不論是愛孩子，還是教育孩子，都得方法適當，既不能一味的溺愛，也不能一味地嚴厲，所以在學校，我覺得戒尺權還是有必要還給老師的。

這樣一定會讓老師，公報私仇，囂張跋扈，以公濟私。會像美國一樣，武力征服。會讓（未成年人保護法）行同虛設。爛用武力和權利。

從教38年極少＂體罰＂學生，但講桌上隨時放有一＂戒尺＂（筷子粗細，30公分長的小竹鞭）但極少使用，記得20年前用過一次，有個親戚的小孩帶著幾個夥伴中午偷偷鑽陰溝跑到離學校一里多運的一個水塘游泳，……帶回學校後在講臺上當著全班同學的面，輕輕打了親戚小孩手板三下，雖不疼，但他卻面紅耳赤，結結巴巴說：＂我錯了！再也不敢了！＂下午我還陪同該生進行了一次家訪，家長萬分感謝！