首先，題主是哪裡看出來看動畫片《小豬佩奇》的人比看《小豬佩奇》書的人多的呢？

是先有動畫片的小豬佩奇，然後才有，書本上的小豬佩奇。

無論是網上還是線下，都可以看到大量的小豬佩奇的身影，有開本大小不一的書、玩具、還有零食等周邊。對，就是“周邊”——這個詞是國外引進的，周邊產品指的是與動漫相關的產品。小豬佩奇本身就是一部動畫片，是一部2004年就誕生的來自英國的學前教育動畫片。打好兒童基礎受歡迎之後，商家才推出了很多與小豬佩奇相關的產品，例如繪本、玩具、零食、服裝等等，所以可能就是因為這樣，大家就感覺看動畫片的人會比較多，因為首先小豬佩奇就是從動畫片開始出名的。

不知道題主是不是在擔心孩子看動畫片而不看書？

繪本小豬佩奇，可以結合動畫片來看，很多故事都是動畫片上已經放過的，家長重複跟孩子講，有助於發展孩子們的記憶力。而且因為孩子已經熟悉動畫片裡小豬佩奇的形象，對書本上的形象，也會感覺熟悉，有親切感，容易接受。有些孩子甚至能夠記得故事的內容，在你講出前面的時候，他都可以講出下面了，這對培養孩子的邏輯也是很有幫助的。

小豬佩奇的觀眾，基本上都是學齡前兒童，他們這個年紀的孩子，從一出生就包圍在電子產品裡，完全不讓他接觸、不讓他看手機、平板、電視電腦這些是不可能的，萬一真的都不讓他們接觸的話，也容易在以後的學習和生活裡跟別人脫節。所以看看動畫片也沒有什麼太大的問題，尤其是小豬佩奇等有教育意義的優秀動畫片，對一些問題的教育方式、解決方式，家長還可以從中借鑑。

繪本結合著來看，慢慢培養看書的興趣，有了興趣再養成看書的習慣就好辦了。