我們來分析一下你的問題：

一.如果你說的是真實情況，那麼孩子不單是記憶力差，去看醫生吧。（得多笨的孩子，教20遍還記不住？！）

二.還可能是孩子根本對英語對話沒興趣，你教100遍，他根本沒放心上，也就是所謂的“左耳進，右耳出”！

我不知道，你是家長還是老師，你所指的是一個孩子，還是一群孩子？

如果孩子是正常的，說明教育的方法不對，沒有找對切入點，有道是：興趣才是最好的老師！

建議，和孩子多交流，根據孩子的具體情況，去找到提高孩子學習興趣的方法吧。

通常，正常的孩子智力都差不多，記憶力也是一樣。孩子記不住，不是記憶力不好，而是他根本就沒有記，不信？你可以說個孩子喜歡的事試試？

孩子的記憶力本就好，只是有時候不喜歡記或注意力不集中而已，所以你要根據孩子的具體情況，先解決讓孩子喜歡起來，硬壓的結果就是無聲地反抗“記不住”看誰厲害。其它的方法提供幾點：

1、注意增強孩子的體質，因為用腦是很消耗能量的事情，體質虛弱孩子會覺得累，注意力集中不了，也就難以記憶了。

2、多背文章，可從孩子喜歡的內容開始，因為大腦功能同身體的其他部位的功能一樣需訓練出來的，熟能生巧也是其中之一。

3、家長要注意發現孩子的進步並及時鼓勵，剛開始時要告訴孩子，他的記憶力是很好的，只是要在訓練過程中來體現自己的優勢，這種心理暗示的作用是很有效的，我在孩子和年輕的下屬中使用功效很好。

4、如孩子較大了您可以同孩子一起學習“思維導圖”課程，並在實踐中不斷的應用所學，會有很多幫助的。