如果我是老師，我確實會對這種孩子有偏見，沒事找事的家長通常難溝通，孩子也一樣難伺候，以後有活動有選舉有獎勵儘量放在班裡中游位置，不拔尖不拖後，能不讓參加就別參加，省的出點意外惹禍上身，“皮實”的孩子該訓訓該幫幫，像這種儘量“冷凍”。其實成年人應該明白，很多單位企業也一樣的思路，對“刺頭”不刺激他但是也儘量冷處理。稍有不同的是所以很多家長迷信送禮，討好老師，確實，不討好點就真的冷下去了，也造就了小部分老師真的拿錢才辦事。以上說的絕對是人性的正常反應，你可以體會一下如果你在老師那個位置上會不會就這個想法。

一個班裡，好座位有多少？我相信每個家長都希望自己孩子坐到好座位上去。如果你是老師，你有什麼超級大腦來分配？！

這個家長也是窮，你自己花錢給你家孩子買把軟椅或躺椅不就結了。上下學讓他揹著。學校裡的座位都是統一買的大路貨，真沒有多好的。不騙你。

都想要好座位，都想挨著好學生，不但不會影響學習，還能起到帶動作用，都怕挨著成績差、愛搗亂的孩子，太影響學習了，你來給老師解決吧

請問調座位是為什麼？憑什麼？有什麼效果？是否和家長認為的必然結果有必然和直接的因果關係？請家長拿出實際的證據來證明調座位是非做不可的，那也需要全班、全體教師、和校領導的統一同意吧？

要求給孩子調好座位，老師的確是不理會的，因為滿足不了所有人，但是老師會每個星期換一次座位，坐在最前面的確是一個非常好的位置，老師說話跟抄作業都很好，現在我女兒被安排到了最後角落裡，也是沒辦法的事，前後總要有孩子坐的。

每個教學班的班王任，對全班的學生座位的分配，安排，都是有全面的考慮的。

每一個新學期的開始，班主任老師都會重新調整學生座位，以調整學生視力，不致於造成學生斜視和近視。

所以，家長要服從老師的全盤考慮，不要以一已之私影響大局。

很高興回答這個問題。作為老師，特別是班主任老師，對班級的管理方面應該有一個完整而長遠的規劃。班主任在開展工作的時候，一般不希望家長干預，更不喜歡家長指手畫腳，左右老師的工作。當然，家長如果對班主任老師的工作有什麼異議，可以友好的和老師溝通，我想，絕大多數老師是會認真傾聽各位家長的意見或建議的。只要家長提出的意見或建議對班級管理有益，班主任老師是樂意接受的。反之，班主任也可以委婉的拒絕。至於家長提出給孩子調座位，班主任沒有調，並不能代表班主任對孩子有意見。可能班主任有他自己的考慮。家長完全不必在意。

這個問題確實不好處理，什麼位置是好座位？什麼坐位又是不好坐位？誰該坐好位誰又該坐不好的坐位？採取每週前後左右滾動換位。這樣一學期下來全班了50個學生好位子也坐了，不好的也坐了這樣就公平了，家長再不會有意見了。這樣多好！丶

家長要老師給孩子調好座位：因為全班學生由老師合理安排：學生坐了一段時間，由老師統一進行調換：前後：左右：合理調換：不是家長隨便調換’希家長不要認為老師對孩子有什麼偏見○