怎麼說呢，跟很多媽媽一樣，從孩子一出生就暗暗發誓：一定要給孩子一個快樂的童年！

回顧自己的過往，很多技能和經驗都是在日常玩樂探索中學會和領悟到的，所以我不會限制孩子玩樂，從小不會強迫他去認字，學什麼特長。

從幼兒園開始，很多媽媽會給孩子報各種特長班：舞蹈、跆拳道、畫畫、鋼琴、電子琴……等等等等，我沒有給孩子報任何班。

從幼兒園大班開始，每天晚上會給孩子讀故事，讀到孩子感興趣的，他會一直纏著你讀，有時到凌晨一兩點，一直持續到二年級上學期，到了二年級下學期，感覺突然間就不讓你給讀了，從那時候起，孩子讀書的速度是我的兩三倍，現在更快。

在二年級暑假的時候，因為同班好朋友一直學跆拳道，孩子也想學，暑假之後自己不想學了，就沒有繼續。

到三年級暑假，因為父母上班，沒時間陪他，問他想學什麼，他自己選了書法和圍棋，一直到現在還在學，沒指望孩子出類拔萃，只希望他能找到自己喜歡做的事，儘自己的力就行了。

平時只要他把學校佈置的作業做完，我不會強迫他額外的去學習，但是長時間上網和打遊戲不行，必須控制。

每個做父母的都希望自己的孩子是人中龍鳳，但那畢竟是少數。少一些攀比心和功利心，也別把自己未實現的夢轉移到孩子身上，這樣孩子會輕鬆快樂些，父母也不會那麼累。

【玩就玩個痛快 學就學個紮實】

關於童趣和學習的兼顧，是困擾很多媽媽的問題！孩子剛出生時，大多數媽媽都對自己說，要讓孩子過一個快樂的，無憂無慮的童年！但是當孩子慢慢長大，看到身邊的孩子都在各種學習，媽媽又開始焦慮，甚至逼著自己的孩子學習……

我想對這些焦慮的媽媽們說一句，不妨對孩子說一句“玩就學個痛快，學就玩個紮實”！這句話還是我小學老師告訴我們的，這麼多年過去了，我一直記憶猶新，而且實踐也證明這句話的正確性，現在我也把這句話告訴了我的女兒！

為什麼這麼說？

首先，“玩就玩個痛快”是因為愛玩是孩子的天性，我們不能限制孩子的玩，有研究表明，愛玩的孩子，會玩的孩子，才能更會學孩子在玩的過程中，也能鍛鍊他們的思維，動手能力，協調能力等！所以在孩子玩的時候，就讓他們痛痛快快的玩，不要在孩子玩的時候，不停督促孩子去學習！

第二，“學就學個紮實”，告訴孩子，痛痛快快地玩了以後，就應該紮實地學習，而不能在學習的時候再想著玩！只有紮實地學了，後面才能痛快地玩！

當然兼顧童趣和學習，還要家長和孩子多溝通，看看孩子的興趣點在哪裡？心裡的真實想法是什麼？更需要家長根據自己孩子的特點去不斷調整指導方法！

這似乎是個兩難問題，家長想兩者兼顧，又怕顧此失彼。

我的看法是：

第一，錨定中心點，學習好是開展其他活動的基礎。

童趣誠可貴，孩子的天性愛玩，但是現階段孩子最主要的任務便是學習。

孩子成績不好，學習跟不上，我想沒有一個家長會無動於衷——玩去吧，要開心啊！你會嗎？大多數家長只會剝奪孩子的玩樂時間。只有學習這個中心任務做好了，家長和孩子都能以愉悅的心態接受釋放天性。

第二，培養孩子的專注力。

無論是玩還是學習，都要讓孩子全身心地投入。家長要注重培養孩子的專注力，要讓孩子明白只有把注意力集中在當下，才有可能開始下一階段的活動。

第三，寓教於樂，正面引導。

孩子不是愛玩嗎？怎麼玩才能學到東西？

玩並不只是孩子的事情，家長可以身體力行地參與進去。針對孩子感興趣的領域，先豐富自己的知識，再和孩子互動，將裡面包含的知識潛移默化地交給孩子。這樣，既解決了父母和孩子的溝通問題，又兼顧了學習和玩樂。

以上這些都是一家之言，所謂“知易行難”，你我都未必做的到。共勉吧

這真的是個好問題。作為家長你是很有意識的，考慮到了要發展孩子的天性，同時要兼顧孩子的學習。

發展孩子的天性和兼顧孩子的學習並不是對立和矛盾的，它們是共存的。或者可以說發展孩子天性的同時，是可以促進孩子的學習的。同時學習本身就是孩子的天性。關鍵就是家長需要了解孩子的天性，就是了解孩子的心理，有意識的智慧的引導，而不是控制孩子。

比如學習需要的要素有：好奇心，專注力，意志力，抗挫折能力，動手能力，發散思維能力等等……所有這些能力都可以在生活中在小事上培養。而不是在學習的時候專門訓練和培養。

我在這裡就用專注力來做為例子。

現在我們家長都知道，孩子的專注力注意力是提升學習成績必備的重要能力。專注力就可以在生活中小事上來訓練和培養。那如何訓練和培養孩子的專注力呢？

家長就要首先了解專注力是怎樣形成的。孩子天生就有這個專注力，所以專注力是需要維護的，不去破壞它就可以。你看到孩子在觀察螞蟻嗎？成人覺得這麼無聊的東西，孩子甚至可以觀察兩三個小時。這就是專注力。所以當孩子專注在某項活動上時，家長即便認為再無趣，也不要去打斷孩子。只要孩子專注在某項活動上時，家長就不要去幹擾。孩子的專注力自然就形成了。

那我們來看孩子的專注力是如何被破壞的。當孩子再做一件我們家長認為很無趣的事兒時，比如孩子在觀察螞蟻，家長認為那個太無聊了，一會兒去跟孩子說一下，那個太髒了，趕緊起來。一會兒去告訴孩子，那個多無聊啊，快點過來，媽媽帶你去買好吃東西。你怎麼還不起來看？把衣服弄髒了，媽媽不打你。

孩子再也無法專注在他感興趣的事情上。專注力就是這樣被破壞的。等孩子上學時注意力不集中，東張西望，家長憂慮萬分，但不知道孩子的專注力是如何丟失的。

所以其實孩子的天性中就有愛學習，專注，好奇心，意志力，抗挫折能力等等，只要家長了解這些並善加引導，其實會非常輕鬆的兼顧孩子的天性與學習能力。

以上是我個人的觀點。我尊重每一位和我觀點不同的人，以及你們的每一個觀點。