非常高興能回答你的問題，每個孩子都有自己成長的獨特軌跡，都是一顆特別的星星，只不過，有的非常亮，有的亮的不明顯而已！常言道：子不孝，父之過。教不嚴，師之惰。可見從古至今孩子的教育，都離不開家長和老師！那麼，作為父母的我們，應該如何正確的引導孩子往好的方向發展了，我個人覺得，可以從以下幾個方面入手：

逆襲是可以辦到的！

1、觀念，不要給孩子貼標籤“差生”，差生就是天生笨嗎？不是的！“學習”兩個字分開來看，“學”就是模仿，“習”就是重複，一個知識點別人重複四次五次掌握了，慢點的大不了重複其次、八次也會了，所以沒有誰天生聰明，沒有誰天生笨，孩子心裡要有這樣的認知就不容易陷入“習得性無助”。

2、能力，學習的每門學科都有方法，有規律！記憶有方法，推理有方法，聯絡也有方法！掌握了方法跟工具學習知識真不是事！

　　孩子成績不要家長一定不要過分訓斥，對孩子沒有好臉色，非打即罵，這樣會將孩子的自尊和自信慢慢磨滅掉，家長要注意培養孩子健康的心態，不放棄、不氣餒，力爭在每次考試中都能取得一點進步，完成對自己的超越。

　　家長也不要一味的只看分數，要正確對待孩子的成績，當孩子取得進步時，家長一定要及時鼓勵，讓孩子知道他的努力與進步，家長是看得見的，並且給予肯定，會給孩子無限的動力。不要一味要求孩子，指導方法才最重要。

從細微處著手，不放過孩子的任何閃光點，家長及時跟進，與孩子共同成長！做孩子的榜樣！

首先要培養孩子的自信心，不能讓孩子覺得自己差而破罐破摔，然後父母要有個規劃引導孩子，從基礎開始，從書本開始循序漸進的，耐心的提高孩子，不要好高騖遠，通過針對性的做練習題發現孩子的知識薄弱點，針對性的進行鞏固，在教育的過程中，要鼓勵式的教育，有成績要肯定，加以表揚，這樣會讓他對學習有興趣，切記要以書本為主，因為萬變不離其宗，書本就是你知識的最基本的地方，每個學科掌握了書本知識，一般學生不會差到哪裡去。

孩子不是生來就是差生。是你培養成差生的，你們是孩子的茅一任老師，是你們把他培養成差生的。還要問嗎？要問就問你自已。家長的確應該反省，不要老向社會發問。許多問題都出在家庭教育上，不要怪社會，更不要怨社會，怨老師，怨他人。多檢查一下自已。你，不僅是第一任教師，而且是孩子的終身教師，懂了嗎？