需要的。
或者這樣來講,運動員,是需要從小就開始訓練的。
首先,運動員主要的工作任務,是出去比賽,拿成績拿名次。想要幹好這份工作,得有底子,這就好比說你想當英語老師,不能在沒底子的情況下突然去教英語,得進行英語學習才行。
這裡重要的不是學習英語這件事情,而是學習本身。有學習能力在,這個比什麼都重要。
放在運動專案中,這個學習能力,這個底子,就是基本的身體素質,包含了力量、速度、靈敏、柔韌等等,而身體素質好的人,學習任何一項體育運動都不會差到哪裡去。
如果一個人從小沒有把這個身體素質的底子打好,長大成人之後再回頭想要當運動員,注意,是去比賽的那種運動員,的話,除了練習基本的技術動作的同時,也要花相當多的時間和精力去把自己的身體素質恢復一下,甚至是提高,這樣才有當運動員的基礎。
16年的里約奧運會中,男子100自由泳的冠軍,凱爾·查默斯,之前就一直是以為橄欖球運動員,雖然同時有在進行遊泳訓練,但主要還是打橄欖球,15年由於一些傷病,不能太好的去打橄欖球了,而游泳這邊參加了一些比賽,拿到了一些成績,才把訓練的重心放在游泳上,結果16年直接拿到了奧運會金牌。
這樣的事例其實不少的,很多優秀的運動員,並不止是在一個專案中表現優秀,而這樣的基礎,不是說成年之後練不了,而是難度實在太大,首先,成年人的時間和精力都比小時候要有限得多,其次,身體的代謝能力和恢復能力也有所下降,再者,小時候能從玩中學,而成年人,由於成熟吧,玩心沒那麼重,甚至覺得一些練習是沒有樂趣可言的,你知道,在一件沒有樂趣的事情中想要堅持下來,是多麼的艱難。
需要的。
或者這樣來講,運動員,是需要從小就開始訓練的。
首先,運動員主要的工作任務,是出去比賽,拿成績拿名次。想要幹好這份工作,得有底子,這就好比說你想當英語老師,不能在沒底子的情況下突然去教英語,得進行英語學習才行。
這裡重要的不是學習英語這件事情,而是學習本身。有學習能力在,這個比什麼都重要。
放在運動專案中,這個學習能力,這個底子,就是基本的身體素質,包含了力量、速度、靈敏、柔韌等等,而身體素質好的人,學習任何一項體育運動都不會差到哪裡去。
如果一個人從小沒有把這個身體素質的底子打好,長大成人之後再回頭想要當運動員,注意,是去比賽的那種運動員,的話,除了練習基本的技術動作的同時,也要花相當多的時間和精力去把自己的身體素質恢復一下,甚至是提高,這樣才有當運動員的基礎。
16年的里約奧運會中,男子100自由泳的冠軍,凱爾·查默斯,之前就一直是以為橄欖球運動員,雖然同時有在進行遊泳訓練,但主要還是打橄欖球,15年由於一些傷病,不能太好的去打橄欖球了,而游泳這邊參加了一些比賽,拿到了一些成績,才把訓練的重心放在游泳上,結果16年直接拿到了奧運會金牌。
這樣的事例其實不少的,很多優秀的運動員,並不止是在一個專案中表現優秀,而這樣的基礎,不是說成年之後練不了,而是難度實在太大,首先,成年人的時間和精力都比小時候要有限得多,其次,身體的代謝能力和恢復能力也有所下降,再者,小時候能從玩中學,而成年人,由於成熟吧,玩心沒那麼重,甚至覺得一些練習是沒有樂趣可言的,你知道,在一件沒有樂趣的事情中想要堅持下來,是多麼的艱難。