主要看個人未來職業規劃。
可以不必要實習,無論考研還是保研,都儘早準備。實習可以放在研究生階段進行。
可以著手實習。
第一,有含金量的實習經歷能讓你參加校招時在一眾應屆畢業生中佔有優勢,為就業增加籌碼。
第二,真實的職場和社會能讓你的為人處事更加成熟,提早為進入社會做好準備和心理建設。
第三,能幫助你加深對行業的瞭解,明確職業規劃和發展方向。高等教育存在一個問題:學校教授的知識技能和實際工作所需不完全匹配,甚至完全跟不上行業的發展和要求。這除了導致畢業生不能完全勝任工作外,還會讓學生對專業產生認知偏差——你以為你的專業是幹xxx工作,實際上不一定是那麼回事,更可能存在你事先並未想象到的壓力和困難。只有真正接觸行業、親身工作才能更加清晰地判斷自己究竟適不適合、喜不喜歡某一行業、工種、崗位。一旦發現不適合或不感興趣,還有相對比較充足的時間重新規劃或調整。
更要著手實習。它能讓你在實踐中逐漸明確就業方向,即使你仍然不知道自己想做什麼,至少可以知道自己不想做什麼,這種試錯是有意義的。等到畢業再來進行試錯,成本會高得多。
大二暑假千萬不要荒廢,學習新知識新技能也好,參與社會實踐也好,外出旅行也好,出去兼職賺錢也好,不要待在家裡無所事事。待學生生涯結束後,很難湊出2個月完整的能夠自由支配的時間,即使當了老師也難。
主要看個人未來職業規劃。
如果選擇讀研,可以不必要實習,無論考研還是保研,都儘早準備。實習可以放在研究生階段進行。
如果選擇就業且已經明確了就業方向,可以著手實習。
第一,有含金量的實習經歷能讓你參加校招時在一眾應屆畢業生中佔有優勢,為就業增加籌碼。
第二,真實的職場和社會能讓你的為人處事更加成熟,提早為進入社會做好準備和心理建設。
第三,能幫助你加深對行業的瞭解,明確職業規劃和發展方向。高等教育存在一個問題:學校教授的知識技能和實際工作所需不完全匹配,甚至完全跟不上行業的發展和要求。這除了導致畢業生不能完全勝任工作外,還會讓學生對專業產生認知偏差——你以為你的專業是幹xxx工作,實際上不一定是那麼回事,更可能存在你事先並未想象到的壓力和困難。只有真正接觸行業、親身工作才能更加清晰地判斷自己究竟適不適合、喜不喜歡某一行業、工種、崗位。一旦發現不適合或不感興趣,還有相對比較充足的時間重新規劃或調整。
如果選擇就業但尚未明確就業方向,更要著手實習。它能讓你在實踐中逐漸明確就業方向,即使你仍然不知道自己想做什麼,至少可以知道自己不想做什麼,這種試錯是有意義的。等到畢業再來進行試錯,成本會高得多。
不從實習角度考慮大二暑假千萬不要荒廢,學習新知識新技能也好,參與社會實踐也好,外出旅行也好,出去兼職賺錢也好,不要待在家裡無所事事。待學生生涯結束後,很難湊出2個月完整的能夠自由支配的時間,即使當了老師也難。