首先想問一下這個實用的定義是什麼？如果是造飛機大炮，造導彈造子彈，造汽車，那自然是沒有實用性的。因為這是學科上的區別，任何一個學科，都有顯性和隱性的兩方面。

說一個最簡單的，造汽車。造汽車中顯性的是什麼呢？造發動機，造外殼，造輪胎，對不對。但是，造好這些東西之後，必須有隱性的學科，發揮其他的作用。如汽車的造型，必然是學美術和設計的人才能做的，那麼，學習美術有實用性嗎？

而歷史也是這樣的，歷史，就是一個隱性的學科。歷史的主要作用在哪裡？教化人心。人的一生會走無數的彎路，會觸碰很多的道德底線，遇到了困難，我們克服了它，就會把克服困難的辦法記載下來，遇到了做的不對的事情，我們記錄下它，以免下次再做的不對。這就是歷史。所以說讀史可以使人明智，就是你在讀歷史的過程中，不斷的吸取以前的人犯過的錯和他總結的經驗，你自然遇到相同的情況，就不會再犯相同的錯誤了，這就是歷史的作用。

如果要說的再寬泛一些就是，世界上的所有知識和經驗，都是歷史，因為所有的這些知識和經驗，必須透過記錄，才能呈現在無數的人的面前。如果你發明了一臺汽車，而你卻沒有記錄下是如何發明的，那麼，以後的人就不會知道汽車該如何製造。記錄下如何發明的這個過程，其實就是歷史。

無數創造和發明，正是因為有了這些記錄和記載，才能一代一代的不斷的傳下去，不斷的，推動我們的所有學科繼續前進。