在數學的學習中老師經常要求同學們要整體錯題並做好積累，在之後的的學習中經常去翻閱和複習，以達到鞏固、複習的目的。在實際的學習中，有同學認為自己把錯題已經都弄明白了，沒必要去整理錯題，整理錯題比較浪費時間和精力。那麼該如何來看待這種行為呢？
有些學生說，自己平時的家庭作業比較多，寫到很晚，自己沒有時間去整理錯題本。如果大家真正認識到錯題本的重要性和高效性的話，大家擠擠時間總是會有的。自己寧可少做幾套題，也要把之前的東西給整理好，保證之後不再會犯同樣的錯誤。下面我們一起探討一下整理錯題的必要性：
首先，避免學生重複犯錯。大部分學生並不能透過一次學習就完全掌握，時間久了就會產生遺忘，很多同學在課堂上也只是自以為聽懂了，但並沒有掌握其細節和關鍵，導致在課後練習或下次遇到類似問題時依然會遇到問題。
其次，為學生的複習和練習提供了重點和突破口。更是對由題目引出來的更深層的內容的理解和探索.在理解本題的基礎上, 還可以舉一反三, 瞭解其他類似的題目, 做到融會貫通, 而不是照葫蘆畫瓢.學習是一件有技巧的事情, 不可以盲目學習, 錯題的記錄如果做得好就能夠幫助學生學習, 幫助他們提高自己的學習能力, 從而讓成績更上一個臺階。
其三，整理錯題本利於良好學習習慣的形成。學生能夠對每次大考或是小考，都能夠及時整理出錯題筆記，無論是從查漏補缺的角度還是加深記憶的角度，都是最好的方式和手段。學生在考試中，錯了哪些?為什麼會錯?是疏忽大意?還是根本不懂?那麼透過錯題集錦就會很快找出出錯的原因，然後就可以針對性的對這些知識進行強化訓練。
總之，如果能夠利用好錯題本的話，那麼自己的成績提升是很快的。
在數學的學習中老師經常要求同學們要整體錯題並做好積累，在之後的的學習中經常去翻閱和複習，以達到鞏固、複習的目的。在實際的學習中，有同學認為自己把錯題已經都弄明白了，沒必要去整理錯題，整理錯題比較浪費時間和精力。那麼該如何來看待這種行為呢？
有些學生說，自己平時的家庭作業比較多，寫到很晚，自己沒有時間去整理錯題本。如果大家真正認識到錯題本的重要性和高效性的話，大家擠擠時間總是會有的。自己寧可少做幾套題，也要把之前的東西給整理好，保證之後不再會犯同樣的錯誤。下面我們一起探討一下整理錯題的必要性：
首先，避免學生重複犯錯。大部分學生並不能透過一次學習就完全掌握，時間久了就會產生遺忘，很多同學在課堂上也只是自以為聽懂了，但並沒有掌握其細節和關鍵，導致在課後練習或下次遇到類似問題時依然會遇到問題。
其次，為學生的複習和練習提供了重點和突破口。更是對由題目引出來的更深層的內容的理解和探索.在理解本題的基礎上, 還可以舉一反三, 瞭解其他類似的題目, 做到融會貫通, 而不是照葫蘆畫瓢.學習是一件有技巧的事情, 不可以盲目學習, 錯題的記錄如果做得好就能夠幫助學生學習, 幫助他們提高自己的學習能力, 從而讓成績更上一個臺階。
其三，整理錯題本利於良好學習習慣的形成。學生能夠對每次大考或是小考，都能夠及時整理出錯題筆記，無論是從查漏補缺的角度還是加深記憶的角度，都是最好的方式和手段。學生在考試中，錯了哪些?為什麼會錯?是疏忽大意?還是根本不懂?那麼透過錯題集錦就會很快找出出錯的原因，然後就可以針對性的對這些知識進行強化訓練。
總之，如果能夠利用好錯題本的話，那麼自己的成績提升是很快的。