回覆列表
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1 # 夏令營的故事
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2 # 在我們這兒
在做過多方考察後,給予其更多的信任,讓其有集體榮譽感,要想著承擔發掘潛力所帶來的風險及影響,用人不疑疑人不用,再給與其機會的時候,還要給與其充分支援,
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3 # AOD導師
培訓員工:首先教育班組員工,按技術操作要求控制質量、按計劃方式組織生產。其次注重團隊意識的教育,實現快速的行動,儘快達到預期的目標得,使班組具有團結、緊張、嚴肅、活潑保持盡力旺盛的鬥志。
崗位標準:首先制定班組各崗位的工作標準。員工的意識提高,崗位標準明確。員工知道“做什麼工作的標準、完成什麼工作的時間、任務要達到什麼樣的效果”。其次利用激勵的措施,促使崗位之間的協助,無縫隙配合,高速有效的完成工作目標。
激勵政策:制度是執行力的靈魂,人總是有惰性的,班組在完成目標過程中,需要制度的約束,克服惰性,制訂考核方法,獎勤罰懶,改變員工幹好幹壞一個樣的思想,迫使組員採取正確行動來實施工作的目標,以期按時有效地完成任務,確保目標的實現。
關心愛護:要關心員工的切身利益。能解決的適當解決,不拖不拉,不能解決的,應講明情況,讓員工從內心感到領導是在設身處地為他著想。
不同的背景,不同的時代讓企業與員工之間存在了各種分歧,也造就了員工對企業文化的不認同。是,企業需要與時俱進,但是一些好的企業文化也需要傳承,比如自律,努力,奮鬥。王總一直關心年輕人成長,在朋友介紹下,帶領新員工走進上海西點軍校,參加了軍事拓展營,透過為期2天的拓展訓練,培養了員工吃苦耐勞的精神,透過專案比賽,讓員工感受到“競爭的殘酷”,透過總結梳理,重塑奮鬥目標,讓員工擁有企業歸屬感,更加認同企業文化,也為個人發展樹立了方向。