哈哈，一看就知道這是一個年輕老師做的事。這個問題的答案几乎是統一的，如果老師不留家庭作業，家長和學校領導都不會放過你。

首先，孩子回家有大把的時間，沒有作業家長會覺得這大段的時間是一種浪費，孩子在學校所學的知識回家沒有鞏固和反饋，家長心裡沒有底。而且，孩子沒有作業，家長需要花很多時間來看管和陪護，這樣還不如寫作業來得省心。

我說領導不讓是因為，不佈置作業，學生的學習基礎就不牢，考試時就不能保證他們取得很好的成績。應試教育靠成績說話，不做作業怎麼能行呢？

說句實在話，以我們老教師的經驗，課上所學的知識課外如果不鞏固不練習，根本不可能保證學生的考試成績。好成績都是靠題海戰術練出來的，不管是小學還是中學都如此。當然，也有特例，但是很少。

所以，老師佈置家庭作業是應該的，但是要適量，要給學生一點新鮮感，不能老佈置一種型別的作業。機械地抄寫之類的作業要少佈置，防止學生厭學。

直陳觀點：不慶幸。從不留家庭作業是不是好老師？不一定的。

一、家庭作業的作用是讓孩子鞏固所學知識。

許多家長會認為教師教學生就必須要在學校裡完成，不應該留作業給學生到家裡做。其實，按照教育的基本規律，學習是要經過一個完整過程，才能真正把知識紮實地掌握。而留家庭作業，就是學習過程中一個必不可少的環節，沒有透過作業的鞏固，知識很容易就被遺忘，造成學習效率低下的不良後果。

二、家庭作業有助於家長和老師瞭解孩子的學習效果。

現在許多孩子都有作業登記本，上面記錄了孩子當天要完成的任務，有的教師還要求家長要檢查孩子的作業並簽名。這也引起了許多家長的不滿，認為老師把自己該做的事情推給家長。其實，這正是老師負責任的表現。孩子透過作業鞏固了知識，家長透過檢查也知道了孩子的學習狀況，一舉兩得。

綜上所述，我若是遇到一個不留家庭作業的老師不會感到慶幸，反而會擔心。