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  • 1 # 曉風山中

    校園暴力、大欺小、強欺弱歷來都有,根據經驗,越是社會風氣不好,校園暴力越厲害。社會風氣好了,校園暴力就少下來。對校園暴力,好像法律對這些學生夠不成威脅,他們知道他們雖然幹違法的事,但法律的條款夠不到他們,就是法律不能處罰他們。校園暴力者,每個班就那麼幾個“老鼠屎”。對這“老鼠屎”在通知家長後,如果屢教不改,這些“老鼠屎”都是家庭教養成問題的孩子(不是家長嬌生慣養,就是家長也是缺德者)!根據經驗,這些“老鼠屎”最怕的是,只要他們一行使暴力,就有人出來收拾教訓他們,他們只要被打怕就會收斂。

  • 2 # 禧熙知產

    近年來校園霸凌事件層出不窮,幾乎95%的校園都發生過或發生著各種校園暴力,部分大中城市的學校都常有報道,很多時候無知是無恥的最高境界亦是最初的開始。不管是男男的暴力還是女女的暴力,從眾、虛榮等卑微的心理促使著校園暴力發而不禁(難禁),學校、社會、家庭、個體認知的缺失(缺位)都是此等事件的枉顧!再者,未成年人保護法某種程度上是縱容了未成年人的傷害行為乃至犯罪,法律既然能保護施暴者那末為什麼不能保護被施暴者?誠然,被施暴者難道就沒有他們的權利利益了嗎(誰來保護這些)?一個14歲的少年在當今社會難道他不知道傷害別人時他不懂這樣的行為的後果嗎?都説:現在的孩子早熟,大多數時候傷害行為的發生是和心理、環境有關的!法律是最沒有感情的智慧,如果它帶有偏心,它就失去了它存在的公正性、意義!

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