首先要找到孩子玩遊戲的真正原因，一般情況是孩子在家庭中得不到肯定、鼓勵和表揚，然後到遊戲中尋找自信，下面介紹幾個方法，或許對你有幫助。

一、在孩子的學習上尋找突破口。我想你的兒子不可能沒有優勢學科，既然他有優勢學科，那麼就讓他從最容易突破或進步的科目做起，通過成功促進成功，進而達到戒除玩網路遊戲的目的。

二、建議孩子的父親在業餘時間多帶孩子出去參加體育運動、文藝娛樂等，以輕鬆積極的娛樂方式逐步代替玩網路遊戲，然後再逐步讓其把心思轉移到學習上去。

三、利用孩子喜歡玩電腦的興趣和特長，鼓勵和支援孩子製作他所學文化課程的多媒體的課件，同時讓孩子作為老師的角色考慮怎樣讓學生通過語數外理化生的課件，把這些學科學懂、學通、學精，當孩子做好了課件以後，爸爸要作為學生讓孩子來當老師來講解，爸爸聽孩子講解課件之後，一方面要給予欣賞，另一方面要提出自己學習的感受，這樣孩子就會非常愉快的把心思以及思維集中在文化課程的學習之上來。

四、父母要多與班主任及課任老師溝通，用比較婉轉且不失尊重的口吻建議多關照孩子，最好是多表揚和鼓勵，進而消除其經常“玩網路遊戲”的情況。

五、找孩子信任和敬重的師長或同學，請他們對其進行認知教育和引導，幫助其認清網路成癮的原因及危害，以及認清自身的需要、發現滿足自己心理需要的其他途徑所在，並給予相應的有針對性的指導，從而引導他擺正電腦與網路的位置，改善上網的心態。必要的時候還可以把孩子寄養在他所信任和敬重的師長家中，通過環境和教育方式方法轉變來遏制其上網的行為，在潛移默化中達到孩子轉變的目的。

六、父母要統一教育和管理孩子的方式方法，切忌採用粗暴的制止、嚴厲的斥責以及苦苦哀求，這樣做不僅對於孩子戒除網癮收效甚微，而且還會導致相反的作用。明智的做法應該是找一個孩子平靜的時機與孩子心平氣和交談。

比如，當你再玩遊戲的時候，你是否想過除了玩遊戲之外你將會面對什麼呢？你喜歡目前的這種生活狀態嗎？現在的這種生活真是你想要擁有的嗎？你這樣玩遊戲真的很快樂嗎？你是否想過將來不再玩遊戲了，你會過著令你自豪的生活嗎？我相信你肯定也想過要戒除網癮，我猜得對嗎？其實戒除網癮並沒有你想得那麼難，很可能是你過去的方法不對？儘可能讓孩子感覺不到羞愧和壓力的時候，激發孩子反觀自我的現在，自我主動而積極的轉變火花，在這一過程中切忌談及家人的期望和他的學業荒廢，否則就會使孩子覺得壓力過大而逃避更加沉迷於網路。

這個壞習慣也是家人慣出來的，你應該和孩子作好約定，手機可以玩，前提是在家長允許的時候和範圍內玩，讓孩子形成遵守規定的習慣，即使孩子開始怎麼哭鬧，家長也不能心軟。

孩子愛玩本來也可以說是天性，但是過於貪玩，甚至沉迷於網路遊戲，不聽家長勸說，就是一個問題，甚至在當下已經成為一大公害，並且從小學生到高中生都存在這個問題，不能不引起重視。

據報道2019年9月5日，雲南西雙版納勐臘縣一所中學發生一起高二學生跳樓自殺致死事件，留下遺書說是因為玩網路遊戲輸了，僅僅是輸了第一名的地位就跳樓，令人非常震驚，也可見這種沉迷有多嚴重。

面對孩子們的這些情況，究竟應該怎麼辦呢？不妨運用這樣的一些方法來幫助孩子們遠離遊戲癮。

沉迷遊戲不能自拔是一種病，對疾病的最好辦法是防患於未然，即“治未病”。從孩子小時就進行防範，像對毒品一樣，讓孩子壓根兒就不知道有這種東西，不要接觸它。這至少在上學以前是做得到的。上學以後難免受別人玩的影響，家長可一面講清危害，一面嚴格要求，甚至可以不提供手機和電腦，並堅決不允許進網咖，發現一次予以嚴肅批評。

愛玩是孩子的天性，但愛玩網路遊戲不是孩子的天性，這是科技發達和孩子圈養宅居的產物。孩子天性屬於大自然，把孩子帶到大自然中去，你看他還會不會抱著個手機？

不可否認網路遊戲的緊張、刺激、成就感、英雄感、替代感，現實生活中的種種不如意，能讓青少年在虛擬世界中得到化解和滿足，具有很大的吸引力。完全“堵”也不是辦法，特別是對已上癮的孩子。這就需要多關心孩子的思想、生活、學習，多交流溝通，讓孩子能從父母這裡得到宣洩、安慰和溫暖，自覺聽文母的話。

1、父母要先做出榜樣，遠離手機

父母是孩子，第一任老師父母做什麼孩子就會有樣學樣，有些時候不用嘴巴說，孩子只要看到也會學會。所以想讓孩子遠離手機，父母應當在和孩子一起相處的時候，放下手機全身心的陪伴孩子，這樣才會幫助孩子遠離手機，改掉玩手機、打遊戲的習慣。

家長朋友們最好能夠系統的告訴孩子玩手機打遊戲對孩子的成長有哪些危害，比如會造成近視眼兒，頸椎疼痛還會讓孩子，行動遲緩，發胖，沉迷遊戲而導致很多心理問題，久而久之還會引發抑鬱症等情況。

多從網上找一些孩子玩手機的不良事例，讓孩子能夠全面的瞭解，玩手機對於身體造成的傷害，徹底的讓孩子斷了玩手機打遊戲的念想。

孩子已經養成玩手機的習慣，一下讓孩子一點不玩是不可能的，而且現在手機也有很多學習的軟體，或是其他閱讀的內容，也都可以讓孩子在學中玩、玩中學，提升孩子的學習興趣，豐富孩子的課外視野。

所以每天規定孩子適當的玩手機，比如週一到週五約定每天玩30分鐘，週末的時候可以玩兩個小時，這樣既能夠限制孩子玩手機的時間，也能夠讓孩子適當的接觸新鮮電子產品，對於生活帶來的好處和改變也會增加和孩子一起交流的談資，如果一點不玩，也會被同學認為是異類，影響孩子的社交。

孩子瘋狂地迷戀手機遊戲，在另一個側面也反映了家長的有效陪伴時間實在是太少，我們可以和孩子一起進行親子閱讀，也可以和孩子一起玩一些智力遊戲，或是帶孩子去運動、遠足、旅行等等，這些都會提升孩子的課餘時間，豐富孩子的大腦，讓孩子有更高的精神追求，而不是一味的迷戀在手機遊戲這個狹小的範圍內。家長朋友們最好能夠多花些心思在孩子的身上，瞭解孩子的年齡所需投其所好，這樣才能把孩子從手機身邊“救”出來。

很多家長怕孩子打遊戲誤入歧途，家長不妨花些時間和孩子一起打，進入孩子世界總是比較容易，孩子也比較單純一些，避免孩子學壞或是怕孩子打遊戲的時候，亂充錢可以和孩子一起，這樣就會比較瞭解孩子，整個遊戲的情況同時能夠增加親子的話題，也對於孩子的遊戲情況加以瞭解，一舉多得。

通過以上的方法，家長朋友們可以逐一嘗試提高親子陪伴的時間幫助孩子，制定每天玩遊戲的計劃，讓孩子，瞭解玩手機的危害，多和孩子進行有效的親子互動和溝通，這樣孩子才能夠真正的遠離手機。

從心理上講，大多數孩子沉迷於打遊戲是因為他們能夠在遊戲中找到歸屬與成就感。這也是他們逃避現實生活與學習的一條途徑。當遇到這種問題時，建議三步走。

對於一般成績的孩子而言，上有學習好的與之做對比，他們趕不上也超越不了不免會有一些挫敗感。而一些成績稍差的孩子，不僅要面對學習成績的問題，還要面對家長的嘮叨與對比。久而久之在學業方面也就不是特別上心了。

第二步:給予鼓勵與理解

對於這種現象，我們作為老師和家長最主要就是幫助孩子樹立自信心，告訴他不管做什麼事情你都是最棒的。切忌拿自己的孩子與其他孩子對比。我們要做的是讓孩子感受到我們永遠在他身後鼓勵並支援著他。不管是學業還是生活中遇到困境我們都可以靜下心來站在孩子的角度去幫他分析解決，而不是片面地嘮叨斥責，讓孩子真正的開啟心扉，是擺脫遊戲困擾的重要環節。

第三步:轉移注意力

於此過程中，我們要學會讓孩子轉移他的注意力。例如一些有益於孩子身心的興趣和愛好。慢慢兒他們也會從這樣更有意義的興趣中找到自己的位置，也會逐漸擺脫網癮，並且意識到遊戲中的虛擬成就遠遠比不了現實中的成就感。

遊戲都是人設計的，肯定不容易通關。你覺得這個遊戲具有挑戰性，久而久之就會沉迷於遊戲。上課的時候往往會走神，腦子裡回想著昨天打遊戲所通的關卡，腦子楞是一個字也沒聽進去。久而久之成績就會下降。 有一些遊戲裡充滿了血腥和暴力還有色情，還有一些小學生不該接觸的東西。這樣會害了自己。

孩子喜歡打遊戲有部分原因是因為家庭，請孩子的父母多陪伴孩子，給孩子一些愛，慢慢的孩子會去學習的。在晉級教育裡孩子們會自己動手，自己學習，因為孩子懂得學習的方法了，想自己動手做一些小東西來展現自我了，這對孩子來說是個不小的進步。

很頭疼的事，說多了還生氣還嫌你嘮叨囉嗦，影響感情，說少了樂的清淨自在，管嚴厲了說不定會逆反甚至得不償失，說輕了像是颳了一陣微風，就當沒聽見沒看見，因人施教吧

站穩自己的角度，也根據自己與孩子的關係，對孩子的了理解，把對孩子的愛，對孩子的關心放在內心，給他來個真正的教訓吧！

幾個孩子？

若是一個，你就陪著打，陪到他不再耍為止。

若是2個及以上，看看其他弟兄們的上進心有沒有，互相帶動帶動