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請結從教育角度出發,結合實際詳細闡述綿羊指數。
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  • 1 # 瑜曉六

    下面我用大白話回答一下綿陽指數這個問題。在羊群中我們仔細觀察不難發現有很多很多的羊,它們從不思考自己要到哪裡吃草,只要有人領著,就吃草走著走著吃草漫無目的,似乎不用思考。沒有方向,沒有定位,沒有思考。更沒有辨知能力。這個也就是所謂的綿羊指數思維。

    下面結合生活中的例項給大家講解一下,綿陽指數思維的人往往有以下特點。

    1.喜歡扎堆,很多人聚在一起,浪費自己的時間,關注了很多不該關注的事。這種扎堆現象不管是在城市還是在農村,在大街上我們隨處可見,不管發生什麼事總有人喜歡圍觀,湊熱鬧,卻忘了自己本來應該幹什麼,關注什麼。

    2.看問題只看表面,沒有自己的判斷力觀念立場,往往忘記了自己的初衷。這樣的人在我們生活當中也隨處可見吧。不管是我們的同事朋友,親人這樣的人大有人在。看待事情只看表面現象,然後也沒有自己的判斷力,也沒有自己的立場,有一種隨大流的感覺。這和漫無目的吃草的綿羊有什麼區別?

    3.不思考,不尊重,從0~1的開創過程,只注重表面的繁華。這麼說吧,就比如說一個城市的繁華,我生活中都中了很多人,只看到他的繁華,卻從不思考它為什麼繁華,從一個偏僻的小鄉村變成一個人山人海的大都市。

    必然有它的原因。再比如說一個窮小子經過數年之後變成一個身家過億的富豪。然而我們生活中的很多人總是羨慕。卻不思考,不尊重這背後的艱辛付出,只看見表面的繁華。從不問為什麼這個地方變化這麼大。就好比很多人都知道義烏的繁華。不知道它為什變得如此繁華的背後原因以及他經歷了什麼。

    最後我想說的是,人作為一個獨立的個體,要有自己的便知辨別和判斷力,要明白什麼樣的人和事是有價值的,要懂得尊重和學習。不要讓自己成為別人的槍。更不要做網際網路的黑工工。珍惜自己有限的生命,讓它綻放無限的價值。

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