武校打學生是正常。

從法律層面打人是不對的，可是體育的教學與其它文科有所不同，他是要承受一定的肉體訓練，才能迫使機能產生生物適應性。而打人和恐嚇是最直接粗暴的辦法，尤其是對於年青沒有經驗的教練而言，在沒有嚴格的制度下極易形成常態。

舉個例子吧，在體育訓練中有一種理論，要增加力量，有一種辦法；

神經調節的改善.

Ⅰ、動員參加活動的肌纖維數量增多。

Ⅱ、改善主動肌和協同肌、對抗肌、支援肌（固定肌）的相應協調關係，對抗肌放鬆能力是影響力量的重要因素。

Ⅲ、大腦皮質神經過程的強度和靈活性的改善能增大力量

以這個理論作為依據，如果你要調動神經改善肌肉的參與率，有經驗的教練，首先給你樹立一個目標，你是為國家服務，為了國旗升起，你的偶像是某某成功的運動員，人有一個偉大的理想，相對苦入能忍受。再就是使用制度，你的努力和你的利益是相互成正比的，你努力有物質也有終身的保障，有錢，有房子。最後一種辦法就是教練的情感、心理學，教練的激勵語言，你是天才，你的努力就是會成世界冠軍，你的訓練真是太棒了，你的動作太帥了。

而這些教學經驗，是需要很多的知識架構，作為武校並不是每個教練都有如此的經驗和知識，在沒有的情況，約束管理制度又沒有跟進，初級水平的教練就會採取粗暴的打人辦法。

打的好，不打不成才，死人很正常，不是武現的學生年年也有死人，將不殺不永，兵不斬不齊，不打人，怎麼才能練出真功夫。

古人習武，！為了強身健體，為了懲惡揚善。以德為先，現在人，把德放在什麼位置。習武的人，以強欺弱，以大壓下。