不只是老師敗北，所有人都會敗北。

如果戰勝手機，基本不可能。歷史洪流決定，這一代人需要熟練應用手機，他們也在掌握這個技能；如果讓學生不至於太被手機影響，需要家長以身作則，需要老師言傳身教，需要同學相互幫助，找到合適的度即可。

時代在變化，不讓學生玩手機，讓他們一昧的學習，這種教育觀念有問題，因為現在的孩子叛逆心裡強，出於青春期，你越強調不讓他們去做什麼他們心裡越想去做什麼，放假了在家裡他們看到大人都在玩，在學校大家都不能玩，那個時候你如果有手機在玩很大程度上滿足了虛榮心，所以現在的老師輸給了手機。我希望祖國的孩子不要被手機毒害，老師和家長共同努力，為他們創造更好的學習環境，樹立良好的三觀。

我覺得與其讓學生放下手機，倒不如讓學生用好手機。

除開手機的通訊功能，目前大部分人利用的主要是手機的娛樂功能併為此花費了不少時間。

其實手機用得好，頂很多個好老師。

小時候玩學習機的時代，家裡買不起，就羨慕著如果有一個學習機，至少我可能會更熱愛學習一些。畢竟當年那些現在看來很幼稚的學習機，能讓學習的繁瑣簡化一些。給人以能學好的希望。

現在，隨隨便便就能買到智慧手機了，當學習機用的話，效能功能都比以前的學習機強悍到一個天上一個地下。在加上手機獲取資訊的便捷性。資訊化時代，爆炸的資訊決定了手機成了人們最親密的伴侶。

我有理由推斷，當下多數人對世界的認知都需要手機參與建設並提供資訊支撐。不然你怎麼會這麼快知道明天是晴是雨？身在國內卻知道世界各地發生的各種破事。

誠然手機的娛樂功能對人是上癮的，但是我相信，只要合理地引導，手機不會成為毒害人類精神的幫兇，對於過度娛樂的手機軟體加以管理和指導，並樹立正確的人生價值遠景，手機也會成為讓生活更加美好的助手！