你認為你孩子睡覺耽誤上課，合理嗎？

任何事情在跳過原因後，我們都可以為自己找到合適的理由。但你這樣做，對你孩子的教育和成長有利嗎？

如果出了事情，我們都能先做一下自我反思。那我們的社會會更和諧，我們孩子的成長環境會更美好。

因為孩子有錯在先，而且學校規定、學生守則、行為規範也早就有相關要求，所以給點兒懲戒也不框外。至於懲戒力度，看問題角度不同，褒貶不一。但總體原則，懲前毖後治病救人，有則改之無則加勉。學校畢竟不只是咱們自己一個孩子在上課，別的孩子也在觀望甚至妄圖效仿。

心理學上有個什麼“破窗子效應”吧：一輛轎車停在路邊，很長時間都沒事，實驗者在窗玻璃上用石子鑿了一個洞，數天後發現車窗玻璃碎的一塌糊塗，車裡亂的不堪入目。所以，守住第一例事件處理底線很重要，出問題必須及時彌補，否則事態日益嚴重，最後無法收拾！！

另外，孩子教育無小事，處處需要您經心。配合學校很重要，老師是您貼心人。

因為犯一次錯誤而送命的大有人在，他們又去何處喊冤呢？所以，承擔後果和懲戒是必須和必要的；另外，犯錯到底什麼性質，錯誤到哪種程度？

舉一個不大合適的案例：記得剛上班，眼見一個富二代男孩兒坐在過道邊自己位子上，拍打路過一女生的屁股，還摸人家臉蛋兒！！頓時怒從心頭起，氣向膽邊生——從講臺邊一直踹到後門口，然後給他家長打電話：你家孩子耍流氓，女孩兒家長不幹要閹了你家兒子，我這兒先把他們哄走了……男孩兒被家長立即接走了，第二天瘸著來上課了，聽說被家長打個半死！！後來步入正途，雖成績一般，但品質一直不錯，畢業後把家業打理的井井有條，深受社會人士好評。

告訴孩子，錯誤的後果自己必須承擔——至於原諒不原諒，給不給機會，那是別人的事兒！！