1、少兒能接觸到的培訓班的程式設計，基本都是設計好固定程式的。

能發揮的空間比較少。

2、程式設計其實還是比較難的，少兒那些所謂程式設計都很簡單，屬於按步驟操作完成任務的事情。

3、少兒程式設計目前多數是硬體操作，說白了就是完善某個遊戲，或者完善某個拼裝。

4、主要還是以培養興趣為目的。同時讓少兒覺得好耍。

電腦、手機現在已經和我們的生活、工作密不可分，相信程式設計今後也會成為每一個現代人的必修課。即便是將來不做程式設計師，也有必要對程式設計的基本原理有所掌握，這樣才能更好地適應幾乎處處用到手機電腦的現代化生活。

所以幼兒園接觸程式設計主要目的還是培養興趣，鍛鍊思維，不一定今後要做程式設計師～

並不是，就像我們上學難道都是為了成為科學家嗎？學程式設計和我們上學一樣都是為了學到某樣方法然後融會貫通，掌握一種學習能力。

程式設計其實和數學是類似的。都可以培養人的邏輯思維，嚴謹程度等。對於培養孩子性格和思維是非常好的一件事情。

而且相對於數學的枯燥。少兒程式設計可以更加有趣，寓教於樂。提升孩子的興趣。

相信大家對少兒程式設計這個目前很熱的詞都有自己的見解

可是我們在以結果為導向的時候 我們真的是為了讓孩子以後從事這麼一個行業 或是在我們小的時候 我們想成為什麼人 以後就會從事什麼樣的職業 成為什麼樣的人嗎？

不同的人在做不同的事的時候驅動力是不同的 有的人就是喜歡程式設計 喜歡邏輯思維的鍛鍊 有的是就是一個興趣體驗 每個人不一樣

更何況現在的少兒程式設計課程多樣化 不僅僅簡單的按部就班

少兒程式設計的目的不是把小孩培養成程式設計師吧？如果目地是這樣，就沒必要學了，我覺得應該是培養一種思維習慣。程式設計的過程中就會養成一種統籌的思維和嚴密的邏輯，對於小孩的大腦發展應該是有好處的。