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1 # 弈童成長
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2 # 覺醒人生2020
朋友,你好,目前最好的處理方式就是不要去理會孩子的負面情緒,你首先要在心裡放下他,然後不斷的提升、強大自己的內心,建議你多做有利於他人有利於社會的事,當你把內心的愛釋放出去,你不去關注孩子的情緒,孩子自然而然就轉變了,這叫言教不如身教,自己首先做好自己,不然你怎麼影響孩子。如果你自己本身缺點一大堆,不肯改變,孩子打心裡都看不起,不尊重你,你說得再有理,他也不會聽的,因為作為父母的自己都做不到,憑什麼教育他呢,願你早日醒悟,願你的孩子早日獲得健康快樂幸福的生活!
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3 # 精神家園001
大學生掛科,這確實不是什麼好事。雖然說這可能是他自己不努力造成的,但是我們作為家人,應該多給他一些關心。讓他信得過的人和他傾心交談,看看他到底有什麼想法,有什麼打算。浪子回頭金不換,有問題糾正就是好的,重新努力,才能改變這個結果。當然像他這種現在這種狀態,可能家裡人跟他交談很難進行的,最好是讓他信得過的什麼老師、他的好朋友和他進行溝通。可以建議他去醫院進行治療,或者找心理諮詢師進行交流和溝通。這種情況下,心理和身體健康比什麼都重要,沒有生理和心理的健康,重新進入學校學習也是不可能的。
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4 # 賀小瘦
首先,多讓他進行戶外活動或者增加與他的溝通交流,減少上網。網路是一個虛擬世界,每天沉溺於網路容易讓人尚失意志而變得消沉,無行動力。增加與外界的溝通和接觸是最直接有效的方法。我弟弟之前也是這樣的問題,後來在放假期間我經常約他出來打球和逛街,他減少了上網打遊戲的時間,慢慢的就淡化了對遊戲的沉迷。
第二,切不可行使過激的語言或行為。大學生已是一個成年人,他有自己的想法和行為能力。過激的行為或語言容易使他思想更加偏激,做出不當行為。要儘量在家中營造祥和融洽的環境,減少壓抑感。
第三,多給予鼓勵和支援而不是批評教育的口吻。很多人心理不健康是大多是自身不夠自信,與外界接觸有恐慌感。這時切不能再加以打擊,而是進行思想和心情的開導,鼓勵其增加自信,而變得積極Sunny。
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5 # 創業英雄謌
還是建議你沉下心來,好好的反省,想想是什麼原因,是你平常沒努力學習掛科了嗎?這樣你怨不得誰,怪你自己不爭氣,活該!
要是你平常努力學習了,掛科了,可能是一些技巧性的問題沒有做好,需要你往後更加努力的專研才行!
消極的情緒和行為,只會害了你自己,傷了愛你的人,你這是一種不負責任的行為!
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6 # 奶奶與姥姥
生孩子就是個坑,你辛辛苦苦的把他養大,他整天在家足不出戶,上網玩遊戲,不是一家孩子這樣,很多吧,想生二胎三胎的要謹慎,不是給老大生個伴,二是給自己多生個大爺,看著來氣還不敢多說。
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7 # 哈尼小湯圓
如果是確診是抑鬱,就要接受專業的心理輔導,另外家人一定要想辦法多關懷她,讓她能敞開心扉,這樣才能瞭解導致抑鬱的深層次原因,才能對症下藥,
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8 # 龍行天下彩雲間
謝謝悟空小祕邀答,首先建議題主抑或家長,還是趕緊帶孩子去看神經科醫生,比如去看心理醫生,最好是心理專家,治療好病才重要。這裡真不是看病治療的地方!掛科產生抑鬱這個結論是怎麼來的,我無興趣追問,但得了病不是先想辦法去治療,而是把病因推給學校做前提來提問,我著實不解!可為什麼會掛科呢?如果完全無法適應大學的學習和生活,學校完全可以勸退的,這話不多說,自己琢磨吧!從題目看,這孩子能吸菸,打遊戲,就算有病也不是很重,估計多半是逃避現實,所以抓緊時間去治療,調整心態,應該很快就能恢復到以前的狀態,別在這裡耽誤寶貴的最佳治療時間了!
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9 # 愛耕地的蝸牛
首先他因為掛科而產生抑鬱,側面證明了他還是注重學習。如果他壓根不注重學習,考多少都無所謂。那也就不會因為掛科而抑鬱。所以這一點還是要肯定的。至少比很多在大學混日子的好的多。
再者,因為掛科,結果導致抑鬱。宅在家裡幾個月,光知道上網,玩。一說脾氣還特別暴躁。
首先可以肯定的是這個小傢伙是相對內向的人。平時不太愛言語。什麼事情都自己一個人悶在心裡,所以東西多了時間久了就產生抑鬱了。但是也說明他的內心不夠強大,太脆弱。這也跟家長的從小教育有關。
再者,他特容易暴躁,容不得別人說。就是自尊心也比較強。對於這樣的,最好的辦法就是先讓他出去走走,去哪裡玩玩。玩過以後回來,再在你們都心平氣和的時候跟他好好談談心。以一個過來人把你想說的說給他聽。
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10 # 百姓看春晚
抑鬱症患者首先表現為顯著而持久的情感低落,抑鬱悲觀。輕者悶悶不樂、無愉快感、興趣減退,重者痛不欲生、悲觀絕望、度日如年、生不如死。典型患者的抑鬱心境有晨重夜輕的節律變化。在心境低落的基礎上,患者會出現自我評價降低,產生無用感、無望感、無助感和無價值感。而且還表現行為緩慢,生活被動、疏懶,不想做事,不願和周圍人接觸交往,常獨坐一旁,或整日臥床,閉門獨居、疏遠親友、迴避社交。
面對這些問題,作為患者家屬應該監督患者維持藥物治療,還應定期門診隨訪觀察。心理治療和社會支援系統對預防本病復發也有非常重要的作用,應儘可能解除或減輕患者過重的心理負擔和壓力,幫助患者解決生活和工作中的實際困難及問題,提高患者應對能力,並積極為其創造良好的環境,以防復發。
回覆列表
首先了解他抑鬱的真正原因是什麼?不一定是掛科,可能是關係出了問題,比如同學關係、舍友關係、和老師的關係。
建議找諮詢師介入做評估,畫一個自己的生命線和對未來的規劃,重新找到未來的目標和人生的意義。
一個大學生不聽話是正常的,家長的說教和嘮叨已經沒有任何意義了。家長可以尋求諮詢師的幫助。