學校的教學任務是“以德樹人”，按照統一的教學大綱為孩子提供可行的道路和資訊流，提供的是成長環境與助力器。孩子成長真正的動能，來自於於父母的示範引導。
孩子是家庭未來幸福的希望，也是社會建設的希望，是實現中華民族偉大復興中國夢的中堅力量。每位父母都希望孩子能受到良好的教育，能上最好的學校，能遇到最好的老師。而那個所有的最好就在家庭之中，天下最好的學校是家庭，孩子最好的老師是父母。
1、家庭是最好的學校
家庭是每個人生活最基本的單元，是每天衣食的歸宿。家庭是每個人生活中基本處事規則的養成地，生活的處事規則就是人生中能夠起到“事半功倍”的主要因素。
2、最好的老師是父母
孩子是父母帶到這個世界上來的寶貝，孩子一生中的第一任老師和唯一的終身導師是父母。孩子生活中最基本的生活習慣都模仿自父母的日常言行，從語言習慣、飲食習慣.....到行走習慣，每個人的生活習慣無處不印刻著父母言行的烙印，這也是“龍生龍、鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”的根本由來。
天下父母都有“望子成龍、望女成鳳”之心，每個父母都期望帶給孩子最好的。給予孩子最好的物質保障，給予孩子最好的教育保障......其實最重要的是給予孩子成長路上的行為引導，做一個示範型的父母。如果把學習成長看做旅程，父母所起到的作用就是在孩子出發、入高速、高速行駛、出高速的個個環節做好方向把控。
學校和老師給予孩子的是可行的道路和資訊流，現今資訊透過網路早已實現互聯互通，在資訊獲取上每個孩子之間的差距已經非常接近了，每個學校和老師也都在同一的教學大綱下辛勤的為每個孩子服務。只所以每個孩子會出現學習成長上的差異，主要原因在於方向的把控上，方向偏差會直接導致“繞道”......所以，父母為孩子選擇學校無可厚非，更重要的是給孩子的學習成長做成長示範。
學校的教學任務是“以德樹人”，按照統一的教學大綱為孩子提供可行的道路和資訊流，提供的是成長環境與助力器。孩子成長真正的動能，來自於於父母的示範引導。
孩子是家庭未來幸福的希望，也是社會建設的希望，是實現中華民族偉大復興中國夢的中堅力量。每位父母都希望孩子能受到良好的教育，能上最好的學校，能遇到最好的老師。而那個所有的最好就在家庭之中，天下最好的學校是家庭，孩子最好的老師是父母。
1、家庭是最好的學校
家庭是每個人生活最基本的單元，是每天衣食的歸宿。家庭是每個人生活中基本處事規則的養成地，生活的處事規則就是人生中能夠起到“事半功倍”的主要因素。
2、最好的老師是父母
孩子是父母帶到這個世界上來的寶貝，孩子一生中的第一任老師和唯一的終身導師是父母。孩子生活中最基本的生活習慣都模仿自父母的日常言行，從語言習慣、飲食習慣.....到行走習慣，每個人的生活習慣無處不印刻著父母言行的烙印，這也是“龍生龍、鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”的根本由來。
天下父母都有“望子成龍、望女成鳳”之心，每個父母都期望帶給孩子最好的。給予孩子最好的物質保障，給予孩子最好的教育保障......其實最重要的是給予孩子成長路上的行為引導，做一個示範型的父母。如果把學習成長看做旅程，父母所起到的作用就是在孩子出發、入高速、高速行駛、出高速的個個環節做好方向把控。
學校和老師給予孩子的是可行的道路和資訊流，現今資訊透過網路早已實現互聯互通，在資訊獲取上每個孩子之間的差距已經非常接近了，每個學校和老師也都在同一的教學大綱下辛勤的為每個孩子服務。只所以每個孩子會出現學習成長上的差異，主要原因在於方向的把控上，方向偏差會直接導致“繞道”......所以，父母為孩子選擇學校無可厚非，更重要的是給孩子的學習成長做成長示範。