按年輕階段教學，在11、2歲前照著畫畫，然而指點其如何畫，當畫畫與年齡相適應成熟時，應教導其自由發揮，要懂得這是個轉變時期，因為事物發展都有其轉變過程的時期。

首先，需要明確您的目的，是培養繪畫藝術素養，還是給孩子一個空間自娛自樂。如果後者，到此結束無需走觀下文。

其次，需要明確繪畫培養的路徑。習大大說，明確目標和路徑很重要，就是這個意思。藝術培養，都是遵循從無我到有我的藝術提升路徑。簡單說，基本功必須要練，而且要紮實，否則，到有我狀態”無技可施”。

再次，拜師苦練基本功。最好經過科班出身，有豐富經驗和創作水準的老師，專攻一家，形成基本風格，博採眾家，融匯貫通。此處毋需多言，冬練三九，夏練三伏。

最後，創作參賽，隨心而動。聽從內心，畫出心境，而非實景，實景相機更優，唯心境者，方可獨立於世。

拙論，希教。

均好！均為學習繪畫之必要途徑之一。其各有理論，各有傳成，流派亦眾，弟子遍天下！至於如何掌控，要看你之想法及小朋友意見，再做決定。待一技法學成，再學之二，或為全面爾。

如果這個小朋友是四歲以下的年齡，可以給孩子準備紙和彩筆，讓孩子隨意畫就可以。塗鴉階段，像和不像不重要，關鍵是孩子願意表達，願意去畫。作為家長，我們需要做的就是聽孩子講他所畫的故事。

如果是五至七歲左右的小朋友，可以透過繪本閱讀，或者根據電視上的動畫片，有選擇的去進行繪畫，這個年齡段來說，畫畫更像是做遊戲，但是需要一個孩子感興趣的主題。比如，小男生，就會畫自己喜歡的機器人、恐龍等主題；小女生，則會選擇畫小公主、美人魚等主題。這個年齡段，畫的像和不像依然不重要。家長不要做過多的干涉，關鍵是在繪畫過程中養成獨立思考的好習慣！